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【判断题】【消耗次数:1】
液流流经薄壁小孔的流量与 小孔通流面积 的一次方成正比,与 压力差 的1/2次方成正比。通过小孔的流量对 温度 不敏感,因此薄壁小孔常用作可调节流阀。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
通过节流阀的流量与节流阀的通流截面积成正比,与阀两端的压力差大小无关
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过固定平行平板缝隙的流量与 压力 一次方成正比,与 间隙 的三次方成正比,这说明液压元件内的 配合间隙 的大小对其泄漏量的影响非常大。滑阀的中位机是能三位滑阀在中位时各油口的连通方式,它体现了换向阀的控制机能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
与离心泵叶轮直径平方成正比的参数是( )。
①
扬程
②
轴功率
③
流量
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【单选题】
液体在圆形直管内作强制湍流时,其对流传热系数a与Re的n次方成正比,其中n的值为————。
①
0.5
②
0.8
③
1.0
④
2.0
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【判断题】
异步电动机的启动转矩与定子电压平方成正比?
①
正确
②
错误
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【判断题】
为保证负载变化时,节流阀的前后压力差不变,使通过节流阀的流量基本不变,往往将节流阀与等差减压阀串联组成调速阀,
①
正确
②
错误
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【判断题】
差压式变量泵和节流阀的调速回路,泵输出流量与负载流量 相等 ,泵的工作压力等于 负载压力 加节流阀前后压力差,故回路效率高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
防止液压系统中的压力过度降低,具体措施有:减小流经节流小孔前后的压力差;正确设计液压泵的结构参数;提高零件的抗气蚀能力。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
空气阻力与车速的平方成正比,车速增加一倍,则空气阻力是原值的_________。
①
一倍
②
二倍
③
四倍
④
八倍
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【单选题】
黑体的辐射能力与热力学温度T( )成正比。
①
一次方
②
四次方
③
三次方
④
二次方
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随机题目
【单选题】
在教学活动设计中, 对于像有一些问题并不只有一个答案;虽然问题只有一个正确答案,但包含有较难的概念,需要学生从不同的角度加以考察;或是当情感目标的社会性目标特别重要时的情况,最好采用(??? )设计。
①
小组讨论
②
讲演教学
③
课堂问答
④
演示教学
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【单选题】
知识存在于个人和群体的行动中,随着个人参与到新的情境中并在新情境中进行协调,知识产生了,知识和能力的发展,就像语言的发展,发生于真实情境中不断进行的利用知识的活动中。这是(? )。
①
设计学习活动的行为主义原则
②
设计学习活动的信息加工观点
③
设计学习活动的建构主义观点
④
设计学习活动的情境认知观点
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【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为目标的表述一般包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
13.学习者学习风格类型中的场独立型是指个体依赖自己所处的周围环境的外在参照,在环境的刺激影响下去定义知识、信息。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标设计包括两个方面:确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标;编写评学习目标的材料。( ? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
.学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①
正确
②
错误
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