【判断题】【消耗次数:1】
要求屏蔽寄存器AL第0,1两位,则要执行指令ANDAL,0FCH;如果要求把AL的第0,1位变反,可使用指令XORAL,03H。
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【单选题】 下面指令执行后,改变AL寄存器内容的指令是?
①  TEST AL,02H
②  OR AL,AL
③  CMP AL,BL
④  AND AL,BL
【判断题】 移位寄存器指令每当EN端由0变1时,寄存器按要求移位一次。
①  正确
②  错误
【单选题】 在执行OUTDX,AL指令时,寄存器的数据送到数据总线上。
①  DX
②  AX
③  DL
④  AL
【单选题】 执行下列指令序列后,正确的结果是( ) MOV AL,81H ADD AL,AL ADC AL,AL
①  AL=05H
②  AL=204H
③  AL=04H
④  AL=205H
【单选题】 CPU执行OUTDX,AL指令时,DX寄存器的值输出到上
①  数据总线
②  地址总线
③  控制总线
④  电源线
【单选题】 CPU在执行OUT DX,AL指令时,( )寄存器的内容送到地址总线上。
①  AL
②  DX
③  AX
④  DL
【单选题】 8086CPU在执行IN AL,DX指令时,DX寄存器的内容输出到( )上。
①  地址总线
②  数据总线
③  存储器
④  寄存器
【单选题】 下列4条指令中,有( )条指令需要使用DX寄存器MUL BX、IDIV BL、IN AX,20H、OUT 21H,AL
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 设 R={0,10,20,31,21,32,3},则关系R在{0,1}上的限制R?{0,1}等于:
①  {0,20,31,3
②  {1,02,03,02,13,13,2
③  {0,10,20,31,21,3
④  {2,3}.
【判断题】 集合(0,1)是可数的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 “中国特色解决民族问题的正确道路”是指()。
①  坚持维护祖国统一,坚持各民族一律平等
②  坚持打牢中华民族共同体的思想基础,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,共同实现中华民族伟大复兴
③  坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
④  坚持在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义道路
⑤  坚持和完善民族区域自治制度
【多选题】 民族自治地方的自治机关的自治权的主要包括()。
①  尊重和保障少数民族宗教信仰自由
②  变通执行或者停止执行权
③  使用和发展本民族语言文字
④  自主安排、管理、发展经济建设事业
⑤  自主管理本民族本地区的内部事务
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,“枫桥经验”先后被()推广。
①  毛泽东
②  习近平
③  江泽民
④  邓小平
⑤  胡锦涛
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,繁荣发展社会主义先进文化应当坚守()原则。
①  创造性转化、创新性发展
②  注意激发全体人民文化创造活力
③  注意吸收传统文化精华
④  为人民服务、为社会主义服务
⑤  坚持百花齐放、百家争鸣
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,中国的全球治理观具体内容包括()。
①  共商共建、合作共赢
②  构建人类命运共同体
③  持久和平、共同繁荣
④  主权平等、公平正义
⑤  与时俱进、改革创新
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,中央外事工作委员会的职责是负责重大外事工作的()。
①  督促落实
②  统筹协调
③  顶层设计
④  总体布局
⑤  整体推进
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一》,下列选项中,关于“推动两岸就和平发展达成制度性安排”中的“制度性安排”的内涵,理解正确的有()。
①  它的名称、内容需要双方通过商谈才能达成
②  一定要以协议或者声明的形式表达
③  一定是两岸双方共同接受、认可的安排
④  可以是解决两岸关系和平发展目标、原则、路径、进程等战略性规划
⑤  可以是双方就两岸关系发展某个具体领域达成的协议、共识
【单选题】 地方监委在线索处置和案件查办时,在向同级党委报告的同时,必须向()报告。
①  同级政府
②  上级政府
③  上级党委
④  上级纪委
【单选题】 到()年,我们全面建成小康社会的同时,我们在国家治理体系方面,在更加成熟、更加定型的制度上,要取得明显的成效。
①  2021
②  2025
③  2020
④  2022
【单选题】 支持香港、澳门发展经济、改善民生的同时,应加强对香港、澳门社会的多方面教育,增强香港、澳门同胞国家意识和爱国精神,以下不属于相关教育内容的是()。
①  国际法
②  国情
③  宪法和基本法
④  中国历史和中华文化