当标志位CF=1时表示无符号数运算产生溢出，而当标志位OF=1是表示带符号数运算产生溢出。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】 8086CPU的标志寄存器中，(? ?)标志位用于反映带符号数运算结果是否溢出。

① IF

② DF

③ TF

④ OF

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【判断题】两补码相加，采用1位符号位，当最高位有进位时表示结果产生溢出

① 正确

② 错误

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【判断题】 FLAGS称为标志寄存器，其中OF是溢出标志，SF是符号标志，ZF是零标志，CF是进位标志，当SF＝0时，表示结果为正数，当ZF＝1时，表示结果为0。

① 正确

② 错误

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【单选题】 n+1位有符号数x的补码表示范围为（）。

① －2nx2n

② －2n≤x≤2n-1

③ －2n-1≤x≤2n-1

④ －2nx≤2n

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【单选题】为了便于检查加减运算是否发生溢出，定点运算器采用双符号位的数值表示，在寄存器和主存中是采用（）的数值表示

① 双符号位

② 单符号位

③ 上述两种方式

④ 无符号位

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【单选题】两个补码数相减，在符号位相同时不会产生溢出，符号位不同时（）产生溢出

① 有可能

② 没有可能

③ 一定会

④ 一定不会

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【简答题】若累加器[AL]﹦1000 0000在下列表示中所对应的十进制数值应是：无符号数：[填空1]；带符号数[填空2]；BCD码[填空3]；

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【单选题】 5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是________。

① 64

② 63

③ 32

④ 31

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【单选题】字长为16位的数可表示有符号数的范围是（）。

① -32767-+32768

② -32768-+32767

③ 0-65535

④ -32768-+32768

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【单选题】两个补码数相加，在符号位相同时有可能产生溢出，符号位不同时()

① 一定不会产生溢出

② 会产生溢出

③ 也有可能产生滋出

④ 不一定会产生擞出

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① 观察者

② 支持者

③ 控制者

④ 旁观者

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【多选题】家长助教活动，可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用，（）。

① 拓展了幼儿的视野

② 增强了幼儿园课程的活力

③ 家长转变育儿观念

④ 提高家园合作的水平

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【多选题】游戏结束后，教师可以（）。

① 督促幼儿收拾场地

② 总结经验

③ 做好游戏评价

④ 批评幼儿在游戏的不良行为

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① 愉悦性

② 自主自愿性

③ 现实性

④ 非功利性

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【单选题】盥洗室可以运用简单明了的（），对儿童的行为进行直接的指导。

① 绿植

② 标识

③ 语言

④ 窗帘

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【单选题】室外环境的创设，须做到（）。

① 以儿童为本

② 以教师的设计为主

③ 按照家长的建议

④ 按照教育主管部门的要求为主

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“（）是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力。

① 家庭

② 社区

③ 小学

④ 社会

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【单选题】（）是学前儿童教学活动的关键。

① 设计

② 组织

③ 指导

④ 评价

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【多选题】下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。

① 重视儿童的学习过程

② 让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习

③ 做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性

④ 启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程

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【多选题】学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业情感

④ 业余时间

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