【单选题】【消耗次数:1】
()是工程结算的依据
施工定额
预算定额
概算指标
概算定额
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相关题目
【判断题】 概算指标比概算定额更综合和概括
①  正确
②  错误
【单选题】 概算定额是在( )基础上编制的
①  预算定额
②  施工定额
③  劳动定额
④  概算指标
【判断题】 由预算定额综合扩大为概算定额时,不需要考虑材料的幅度差。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是编制预算定额的基础
①  施工定额
②  预算定额
③  概算指标
④  概算定额
【判断题】 相同的工程量、材料预算价格、机械台班预算价格、取费标准,采用概算定额编制的造价比预算定额编制的造价低。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 预算定额的编制基础是______。
①  概算定额
②  施工定额
③  概算指标
④  估算定额
【单选题】 ()是在预算定额的基础上,将若干个预算定额项目综合为一个扩大结构定额。
①  概算指标
②  概算定额
③  劳动定额
④  施工定额
【单选题】 关于预算定额,以下表述正确的是()
①  预算定额是编制概算定额的基础
②  预算定额是以扩大的分部分项工程为对象编制的
③  预算定额是概算定额的扩大与合并
④  预算定额中人工工日消耗量的确定不考虑人工幅度差
【判断题】 预算定额和施工定额的编制水平是社会平均水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 预算定额人工幅度差主要是指()。
①  A.预算定额人工工日消耗量与施工劳动定额消耗量之差
②  B.预算定额人工工日消耗量与概算定额消耗量之差
③  C.预算定额人工工日消耗量测定带来的误差
④  D.预算定额人工工日消耗量与其净耗量之差
【单选题】 按作用性质划分,预算定额属于()。
①  计价性定额
②  生产性定额
③  通用性定额
④  计划性定额
随机题目
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 1961年,中共中央实行()的方针,教育部也相应提出:幼儿园的发展宁可慢些、少些,但要好些。
①  调整
②  巩固
③  充实
④  提高
【单选题】 苏联对儿童的公共免费教育,从儿童的()时期开始。
①  幼儿园
②  小学
③  初生
④  学龄
【多选题】 德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是()。
①  对食物的兴趣
②  躲避自然灾害的兴趣
③  防御敌人的兴趣
④  劳动和相互依赖的兴趣
【多选题】 以下属于专门为发展农村学前教育而颁布的文件有()。
①  1980年《托儿所、幼儿园卫生保健制度(草案)》
②  1983年《关于农村幼儿教育的几点意见》
③  1986年《关于进一步办好幼儿学前班的意见》
④  1991年《关于改进和加强学前班管理的意见》
【多选题】 下面符合蒙台梭利感官训练的特点有()。
①  感官训练要结合敏感期
②  感官训练关系儿童各种感官能力的发展
③  感官训练是高级智力发展的基础
④  每一种感官单独进行专门训练
【单选题】 1949年11月,中央人民政府教育部成立,在初等教育司下设幼教处,()为第一任处长。
①  陈鹤琴
②  宋庆龄
③  张逸园
④  陶行知
【单选题】 日本文部省1972年制定(),目标是实现4-5岁幼儿全部入园。
①  学校教育法
②  幼儿教育法
③  幼儿园教育纲要
④  振兴幼儿教育十年计划
【判断题】 20世纪90年代后期城市托儿所逐渐自行换牌下马。
①  正确
②  错误
【单选题】 法国母育学校强调4岁以上儿童教育的重点是()。
①  体育
②  个性
③  集体生活的学习
④  读、写、算的基础知识和技能