在定额中,下列材料列入周转性材料的是()

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【多选题】【消耗次数：1】

① 脚手架

② 模板

③ 钢筋

④ 挡土板

⑤ 瓷砖

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相关题目

【判断题】新准则设置了“周转材料”科目，用于核算小企业库存的周转材料的成本，包括包装物、低值易耗品，以及小企业（建筑业）的钢模板、木模板、脚手架等。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】脚手架工程是指：高度超过24m的落地式钢管脚手架、（）、悬挑式脚手架、挂脚手架、吊篮脚手架。

① 落地式钢管脚手架

② 附着式升降脚手架，包括整体提升与分片式提升

③ 门型脚手架

④ 卸料平台

⑤ 木脚手架

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【单选题】材料消耗定额中用以表示周转材料的消耗量是指该周转材料的（）。

① 一次使用量

② 回收量

③ 周转使用量

④ 摊销量

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【单选题】装饰高度在（）时，执行满堂脚手架的“基本层”定额。

① 0.6m～1.2m

② 1.2m～4.5m

③ 4.5m～5.2m

④ 5.2m～5.8m

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【单选题】下列外脚手架工程量按单排脚手架计算的是（）

① 砌筑高度在10m以下

② 外墙为现浇混凝土墙

③ 外墙为轻质砌块墙

④ 建筑物高度超过30m

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【多选题】脚手架作业层上的栏杆及挡脚板的设置要求为( )。

① 栏杆和挡脚板均应搭设在外立杆的内侧

② 上栏杆上皮高度应为1.2m

③ 挡脚板高度不应小于120mm

④ 挡脚板高度不应小于180mm

⑤ 可以不设挡脚板

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【判断题】脚手架分为综合脚手架和单项脚手架两大类

① 正确

② 错误

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【单选题】脚手架基础下有设备基础、管沟时，在脚手架使用过程中( )。

① 不应开挖，否则必须采取加固措施

② 可以开挖，但必须制定安全技术措施

③ 可以开挖，但应做好临边防护

④ 不得开挖

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【判断题】综合脚手架项目中包括了里脚手架。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列（　　）在财务会计中属于周转材料。

① 修理用备件配件

② 燃料

③ 辅助材料

④ 低值易耗品

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随机题目

【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心

② 以数学活动为主题

③ 以教师为中心

④ 明显的重数学科目的倾向

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

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【单选题】活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

② 以小组学习为主要形式

③ 不提供幼儿学习材料

④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育

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【单选题】 “屋顶的秘密”是属于( )。

① “单一科目”科学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】 “单一科目”科学教育活动，属于( )

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 完全结构教学活动

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【单选题】主题科学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 以发展幼儿的科学思维能力为核心

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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【单选题】教育活动“鸡蛋的沉与浮”中，设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”，这一目标的设计可以( )。

① 发展幼儿的科学思维能力

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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