【单选题】【消耗次数：1】
《汉堡规则》规定承运人的责任期间是（）。
①
“钩至钩”
②
“舷至舷”
③
“港至港”
④
“仓至仓”
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相关题目
【单选题】
《海牙规则》规定承运人对所运货物的责任期限为（）。
①
从启运港至目的港的全部期间
②
从货物装上船时起到货物交给收货人时止
③
从货物装上船时起到货物卸下船时止
④
从货物装上船到收货人检验完时止权
【单选题】
我国《海商法》规定的承运人对于非集装箱装运的货物的责任期间是（）。
①
从货物装上船时起至卸下船时止
②
从装货港接收货物时起至卸货港交付货物时止
③
从装货港仓库至卸货港仓库
④
从发货人的工厂仓库至收货人的仓库
【单选题】
依据我国《海商法》的规定，下列关于承运人对集装箱装运的货物的责任期间的表述，正确的是（）。
①
从货物装上船时起至卸下船时止
②
从货物进入装货港的仓库时起至货物进入卸货港的仓库时止
③
从接收货物时起至交付货物时止
④
从装货港接收货物时起至卸货港交付货物时止
【多选题】
依《海牙规则》规定，下列哪些货损承运人可以免责？（）
①
船舶在开航前和开航时不具有适航性引起的货损
②
船长和船员在驾驶或管理船舶中的疏忽引起的货损
③
未谨慎保管货物引起的货损
④
托运人包装不当引起的货损
随机题目
【单选题】
关于思维的敏捷性说法正确的是（ ）.
①
思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和快速性
②
思维的敏捷性是指思维过程的推理性和快速性
③
思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和抽象性
④
思维的敏捷性是指思维过程的推理性和抽象性
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
讲1/n的极限等于0这一概念时，可用“要多小有多小”的形象描述让学生理解，这是奥苏伯尔总结出的4个数学学习原理中的哪一个（ ）.
①
符号原理
②
比较和变式原理
③
关联原理
④
建构原理