越是组织的高层管理者，所做出的决策越倾向于

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【多选题】【消耗次数：1】

① 战略性

② 程序化

③ 战术性

④ 非程序化

⑤ 风险性

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【单选题】越是组织的高层管理者，所做出的决策越倾向于

① 战略的、程序化的、确定的

② 战术的、非程序化的、风险的

③ 战略的、非程序化的、风险的

④ 战略的、非程序化的、确定的

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【单选题】非程序化决策的决策者主要是（）。

① 高层管理者

② 中层管理者

③ 基层管理者

④ 技术专家

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【判断题】程序化决策与非程序化决策相比，决策者所面对的难度后者更大

① 正确

② 错误

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【单选题】按照集体和个人相结合的决策原则，对那些带有战略性、非程序化、非确定性的事关组织全局的决策应由（）

① 集体制定

② 职代会制定

③ 总经理制定

④ 政府制定

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【判断题】非程序化决策一般更为复杂，领导者应将主要精力集中在非程序化决策上

① 正确

② 错误

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【判断题】程序化决策解决的是例外问题，非程序化决策解决的是例行问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】程序化决策又称（）

① 非常规型决策

② 常规型决策

③ 不确定型决策

④ 风险型决策

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【判断题】程序化决策涉及的是例外问题，而非程序化决策涉及的是例行问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】突发事件的决策是一种非程序化的决策

① 正确

② 错误

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【单选题】下列决策中哪个选项属于程序化决策( )

① 突发洪水，确定抢险救灾方案

② 企业组织结构调整

③ 开发新产品

④ 物料订购

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【单选题】第二逆反期主要发生在（）。

① 3-4岁

② 小学阶段

③ 青春期

④ 青年期

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【单选题】以下属于同一性拒斥的是（）。

① 我是个胆小鬼，所以我不敢在别人面前说话

② 只有你厉害，别人才会怕你

③ 别人都应该理解我

④ 别人怕我是尊重我的表现

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【单选题】对释义理解正确的是（）。

① 它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧

② 使用释义技巧时，没必要先征得求助者的同意

③ 释义是重复并评价对方话题后，顺便提出另一问题

④ 释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理

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【单选题】中学生情绪体验的特点不包括（）。

① 冲动性和爆发性

② 稳定性和两级性

③ 外露性和内隐性

④ 心境化和文饰化

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【单选题】下列不属于攻击行为的表述是（）。

① 对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为

② 实施行为的基本要素不在于伤害意图

③ 侵犯行为

④ 它的一种特殊形式是欺负

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【单选题】发展性危机是指（）。

① 伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑

② 面临无法预测的突发事件出现的危机

③ 性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机

④ 成长过程中的急剧变化引起的异常反应

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【单选题】心理发展的不平衡性是指（）。

① 人群中每个人的心理发展水平是不一样的

② 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

③ 心理过程的发展速率不同

④ 人一生各个阶段智力发展的速率不同

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【单选题】以下不是品行障碍的诊断标准的是（）。

① 年满18岁的青年

② 虐待动物或他人

③ 严重的打架、斗殴

④ 离家出走，经常对家人发怒或攻击家人

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【单选题】自我认识是指（）。

① 包括自尊、自信、自豪、自爱等内容

② 就是回答“我是谁”的问题

③ 个体对所有属于自己身心状况的认识

④ 是自我意识的核心部分

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