【判断题】【消耗次数:1】
将一个RC低通电路与一个RC高通电路并联在一起,可以组成带阻滤波器。
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【判断题】 将一个RC低通电路与一个RC高通电路串联在一起,可以组成带通滤波器。
①  正确
②  错误
【判断题】 RC电路一定是低通电路。
①  正确
②  错误
【判断题】 RC电路一定是高通电路。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各种门电路中, 电路输出端可以并联在一起形成“线与”。
①  具有推拉式输出级的TTL门电路;
②  TTL电路的OC门;
③  TTL电路的三态输出门;
④  CMOS门电路;
【单选题】 用一个截止频率为w1的低通滤波器和一个截止频率为w2的高通滤波器,构成一个带通滤波器,应当使()。
①  二者串联,并且w1w2
②  二者并联,并且w1w2
③  二者并联,w1w2
④  二者串联,w1w2
【单选题】 电感滤波电路的结构是在整流电路的负载两端并联一个电感。
① 
② 
【判断题】 一阶RC电路中时间常数为RC。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个网站是通过( )将很多的网页链接在一起的。
①  文字
②  超媒体
③  超链接
④  图像
【单选题】 滤波器是由一个电感量很小的铁心线圈和电容器在组成。
① 
② 
【判断题】 一阶RC电路时间常数为RL。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①  访谈需要特定场地
②  访谈比较灵活
③  适用面广,对象广泛
④  访谈易于实施
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 学前儿童的“说谎”是由于( )。
①  喜欢说谎
②  不能区分真实和幻想
③  无意中得到了强化
④  父母教养方式问题
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是个人在社会过程中,通过与他人交往以及与环境发生联系,对自己的行为进行反观自照形成的。
①  自我概念
②  自我行为
③  自我表现