答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
8086/8088中断是向量中断,其中断服务程序的入口地址是提供。
①
外设中断源
②
CPU中断逻辑电路
③
从中断控制器读回中断类型号左移2位
④
由中断类型号指向的中断向量表中读回
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
8086/8088的中断向量表(??)。?
①
用于存放中断类型号?
②
用于存放中断服务程序的入口地址
③
是中断服务程序的入口
④
是中断服务程序的返回地址
查看完整题目与答案
【单选题】
8086/8088的中断向量表是()。
①
存放中断类型号
②
存放中断服务程序入口地址
③
中断服务程序的入口
④
中断服务程序的返回地址
查看完整题目与答案
【单选题】
8086/8088的中断向量表用于存放
①
中断类型号
②
中断服务程序入口地址
③
中断服务程序
④
中断服务程序返回地址。
查看完整题目与答案
【单选题】
已知中断类型码为18H,则中断服务程序入口地址存放在中断向量表的③。
①
0000H:0072H~0000H:0075H
②
0000H:0072H~0000H:0073H
③
0000H:0060H~0000H:0063H
④
0000H:0060H~0000H:0061H
查看完整题目与答案
【单选题】
IBMPC中断系统中,中断源的中断类型号范围是。
①
00-0FH
②
00-0FFH
③
00-1FH
④
00-3FFH
查看完整题目与答案
【判断题】
中断向量表中存储的是所有中断服务程序的类型码。错
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
8086中断系统可以管理514个中断,其中断向量表的大小为1024字节。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
8086中断系统可以管理256个中断,其中断向量表的大小为1024字节。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
每一个中断服务程序的入口地址占用中断向量表的2个地址。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
中断服务程序的入口地址称为中断向量。每个中断向量占个字节,其中,两个低字节存放中断服务程序的,两个高字节存放中断服务程序的4偏移地址段地址。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
查看完整题目与答案
【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
查看完整题目与答案
【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
查看完整题目与答案
【单选题】
就一般情况而言, 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作,组织有关人员,使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
查看完整题目与答案
【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人,这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
查看完整题目与答案
【单选题】
什么知识最有价值,一致的答案就是科学,教学内容应该主要是科学知识。提出这种主张的代表人物是(?? )。
①
布鲁纳
②
斯宾塞
③
杜威
④
加涅
查看完整题目与答案
【判断题】
(学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教学设计有4个基本特征,分别是:指导性、整体性、灵活性、创造性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案