苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

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【简答题】述评苏格拉底的“知识助产术”。

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【单选题】赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。

① “道德”

② “理想”

③ “文化”

④ “知识”

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【单选题】下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是

① 智德统一论

② 美德即知识

③ 苏格拉底法

④ 和谐教育

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【单选题】下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是

① “智德统一论”

② “美德即知识”

③ “苏格拉底法”

④ “和谐教育”

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【简答题】简述苏格拉底法。

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】以下（）措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。

① 对绩效进行全面的评价

② 以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标

③ 确立道德准则

④ 建立正式的保护机制

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【单选题】苏格拉底的教学方法被称为

① “精神助产术”

② “教学对话”

③ “共同讨论”

④ “注入式教学法”

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【多选题】会计职业道德修养的境界和方法包括（　　）。

① 慎独

② 慎欲

③ 慎微

④ 慎省

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【单选题】关于解剖学牙合平面正确的说法是（）

① 是连接下颌中切牙的近中邻接点到双侧第一磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面

② 是连接上颌中切牙的近中邻接点到双侧第一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面

③ 是连接下颌中切牙的近中邻接点到双侧最后一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面

④ 是连接上颌中切牙的近中邻接点到双侧最后一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面

⑤ 以上都不是

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【单选题】乳牙牙合时期为（）

① 2～-6岁

② 2.5～6岁

③ 2.5～9岁

④ 3～6岁

⑤ 3～9岁

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【单选题】关于牙尖交错牙合的正常标志描述不对的是（）

① 每个牙都与对颌的两牙相对应接触

② 尖牙关系正常

③ 第一磨牙为中性关系

④ 前后牙的覆牙合、覆盖关系正常

⑤ 上下牙列中线对正，正对着上唇系带

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【单选题】狭义咀嚼肌中下颌向下的肌是（）

① 颞肌

② 咬肌

③ 翼内肌

④ 翼外肌

⑤ 下颌舌骨肌

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【单选题】关于横牙合曲线正确的说法是（）

① 位于上颌

② 位于下颌

③ 上下颌均有

④ 是连接双侧尖牙牙尖形成的一条突向下的曲线

⑤ 以上都不对

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【单选题】关于近中牙合关系，正确的说法是（）

① 上颌第一磨牙的近中颊尖位于下颌第一磨牙的颊面沟的远中

② 上颌第一磨牙的近中颊尖正对下颌第一磨牙的颊面沟

③ 上颌第一磨牙的近中颊尖位于下颌第一磨牙的颊面沟的近中

④ 呈现下颌后缩面型

⑤ 呈现下颌正常面型

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【单选题】关于Spee曲线，正确的说法是（）

① 为上颌的纵颌曲线

② 为下颌的纵颌曲线

③ 为上颌的横颌曲线

④ 为下颌的横颌曲线

⑤ 以上都不对

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【单选题】关于后退接触位不正确的说法是（）

① 从牙尖交错位开始，下颌向后下移动约1mm

② 所有人共有

③ 后牙牙尖斜面部分接触

④ 髁突位于其下颌窝的最后位置

⑤ 为下颌的生理性最后位

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【单选题】使下颌向后的动力主要为（）

① 口轮匝肌

② 颊肌

③ 颞肌

④ 咬肌

⑤ 翼内肌

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【单选题】 6～12岁之间为替牙牙合期，常出现暂时性错牙合的表现，其中不包括（）

① 上唇系带位置过低

② 上中切牙间隙

③ 上切牙牙冠偏远中

④ 暂时性远中牙合

⑤ 暂时性反牙合

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