【判断题】【消耗次数:1】
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为( )。
①  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
②  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
【单选题】 离线学习成绩时由()根据学生参与情况评定的?
①  学习中心(函授站)
②  课程辅导教师
③  学校
④  平台自动生成
【判断题】 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①  正确
②  错误
【判断题】 考测法,是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法,是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①  个别教学法
②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【多选题】 实践性教学环节考核成绩由指导教师根据综合评定。
①  学生参与辅导情况
②  学生与教师交流情况
③  作业完成情况
④  观看视频
【单选题】 衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①  教学计划
②  教学大纲
③  教科书
④  考试成绩
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【单选题】 研究假设需要什么句型描述
①  疑问句
②  陈述句
③  祈使句
④  感叹句
【单选题】 课题研究的设计一般不包括
①  选择研究对象
②  确定研究方法
③  制定已经计划
④  预测研究结果
【单选题】 回答“是什么”的问题,主要目的在于发展和完善理论的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
【单选题】 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①  内在效度
②  外在效度
③  总体效度
④  生态效度
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 以下属于二次文献的有
①  综述
②  报告
③  文摘
④  手册
【单选题】 一个研究假设只能涉及多少个变量
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①  抽样调查
②  普遍调查
③  现状调查
④  发展调查
【单选题】 “你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①  过于书面化
②  词义含糊 
③  带有暗示性
④  涉及敏感性问题
【单选题】 在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是
①  访谈调查
②  问卷调查
③  测量调查
④  调查表法