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【判断题】【消耗次数:1】
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①
了解
②
关怀
③
尊重
④
宽容
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为( )。
①
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
②
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
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【单选题】
离线学习成绩时由()根据学生参与情况评定的?
①
学习中心(函授站)
②
课程辅导教师
③
学校
④
平台自动生成
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【判断题】
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
考测法,是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法,是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①
个别教学法
②
班级授课制
③
分组教学法
④
道尔顿制
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【多选题】
实践性教学环节考核成绩由指导教师根据综合评定。
①
学生参与辅导情况
②
学生与教师交流情况
③
作业完成情况
④
观看视频
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【单选题】
衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①
教学计划
②
教学大纲
③
教科书
④
考试成绩
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随机题目
【单选题】
研究假设需要什么句型描述
①
疑问句
②
陈述句
③
祈使句
④
感叹句
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【单选题】
课题研究的设计一般不包括
①
选择研究对象
②
确定研究方法
③
制定已经计划
④
预测研究结果
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【单选题】
回答“是什么”的问题,主要目的在于发展和完善理论的研究是
①
基础研究
②
描述研究
③
发展性研究
④
预测研究
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【单选题】
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①
内在效度
②
外在效度
③
总体效度
④
生态效度
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【单选题】
教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是
①
作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②
文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
③
期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④
文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
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【单选题】
以下属于二次文献的有
①
综述
②
报告
③
文摘
④
手册
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【单选题】
一个研究假设只能涉及多少个变量
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①
抽样调查
②
普遍调查
③
现状调查
④
发展调查
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【单选题】
“你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①
过于书面化
②
词义含糊
③
带有暗示性
④
涉及敏感性问题
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【单选题】
在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是
①
访谈调查
②
问卷调查
③
测量调查
④
调查表法
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