11.要创造良好的课堂气氛，教师必须具备课堂运作能力。

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【单选题】有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。

① 权威型

② 放任型

③ 民主型

④ 专制型

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【单选题】有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是？

① 权威型

② 放任型

③ 民主型

④ 专制型

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① 正确

② 错误

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【单选题】在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（　　）

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 企业的产品数量

② 组织的规模

③ 人员的流动

④ 组织发展的需要

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【多选题】现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（）都要随环境的变化而变动。

① 网络型组织结构

② 直线职能制组织结构

③ 职能制组织结构

④ 直线制组织结构

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【多选题】设置助理职务的好处有（）。

① 减轻主要负责人的负担

② 使助理积累高层管理经验

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④ 受训者能够学习主管的工作方式，吸取经验。

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① 心理素质考评

② 业务能力考评

③ 达标绩效评价

④ 管理绩效评价

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① 组织现有的规模和岗位

② 管理人员的流动率

③ 组织成员发展的需要

④ 组织发展的需要

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【单选题】领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。

① 权力影响力

② 自身影响力

③ 组织影响力

④ 文化影响力

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【单选题】管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式表现为：对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。

① 1-1型

② 9-1型

③ 1-9型

④ 9-9型

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【单选题】领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。

① 法定权利

② 奖惩权力

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【单选题】管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（）领导方式对下属人员及其工作情况都表现出最大的关心，属于理想式领导者。

① 1-1型

② 9-1型

③ 1-9型

④ 9-9型

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【单选题】当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题，这种调适人际关系的方法是（）。

① 不为法

② 糊涂法

③ 缓冲法

④ 转移法

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