【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
学习过程是否愉快
是否有改进教学的方法
培训使成员的工作效率提高了多少
教师的授课条理是否清晰
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【单选题】 小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①  学习过程是否愉快
②  团队整体效率提高了多大幅度
③  在培训中是否学到了知识和技能
④  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①  学生成绩
②  升学率
③  及格率
④  学生素质
【单选题】 <p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①  受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②  受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③  受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④  受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
① 
② 
【单选题】 培训效果的评估工具不包括( )。
①  问卷调查
②  360度评估
③  抽样调查
④  访谈法
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
① 
② 
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
随机题目
【简答题】 根据分子中羟基分布的状况不同,羟基蒽醌可分为[填空1]和[填空2]两种类型。
【简答题】 无色亚甲蓝试验主要用于鉴别醌中的[填空1]和[填空2]类成分。
【简答题】 中药虎杖中的醌属于[填空1]醌类,紫草素属于[填空2]醌类,丹参醌类属于[填空3]醌类。
【简答题】 大黄中游离蒽醌类成分主要为[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]和[填空5]。
【简答题】 鉴别羟基蒽酮类常用的试剂是[填空1]。
【多选题】 下列化合物遇碱显黄色,需经氧化后才显红色的是
①  羟基蒽醌
②  蒽酚
③  蒽酮
④  二蒽酮
⑤  二羟基蒽醌
【多选题】 Smith裂解法中用到的试剂有
①  过碘酸
②  四氢硼钠    
③  浓硫酸
④  氢氧化钠
⑤  稀盐酸
【简答题】 溶剂提取法提取天然药物化学成分的操作方法有:[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4] 和[填空5]。
【简答题】 天然药物化学成分的提取方法有[填空1] ,[填空2]和[填空3]。
【简答题】 常见溶剂按极性不同可分为三类,即[填空1],[填空2]和[填空3]。