【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
学习过程是否愉快
是否有改进教学的方法
培训使成员的工作效率提高了多少
教师的授课条理是否清晰
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【单选题】 小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①  学习过程是否愉快
②  团队整体效率提高了多大幅度
③  在培训中是否学到了知识和技能
④  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①  学生成绩
②  升学率
③  及格率
④  学生素质
【单选题】 <p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①  受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②  受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③  受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④  受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
① 
② 
【单选题】 培训效果的评估工具不包括( )。
①  问卷调查
②  360度评估
③  抽样调查
④  访谈法
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
① 
② 
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
随机题目
【单选题】 不属于全草类是[填空]
①  淡竹叶
②  龙牙草
③  益母草
④  菘蓝
【单选题】 下列属于药用真菌的是()。
①  灵芝
②  白芍
③  白芷
④  白术
【单选题】 下列不属于菌种保藏方法是()。
①  斜面低温保藏法
②  载体保藏法
③  液体石蜡保藏法
④  高温保藏法
【单选题】 灵芝的药用部位是()。
①  子实体
②  菌核
③  块根
④  块茎
【单选题】 茯苓的药用部位是()。
①  子实体
②  菌核
③  块根
④  块茎
【单选题】 从种菇上直接分离得到的菌种是()。
①  母种
②  原种种
③  栽培种
④  三级种
【单选题】 完整的昆虫的生物学结构为()。
①  头胸腹
②  头腹
③  头胸
④  胸腹
【单选题】 完整的昆虫头部器官有()。
①  口器、单眼
②  口器、触角、单眼
③  口器、触角
④  触角、单眼
【单选题】 昆虫的完全变态为()。
①  卵→幼虫→蛹→成虫
②  卵→若虫→成虫
③  卵→蛹→成虫
④  卵→幼虫→成虫
【单选题】 白芷根结线虫的发病症状为()。
①  主根上出现根结
②  主根上出现霉状物
③  主根上出现黑斑
④  主根上出现锈状物