【单选题】【消耗次数：1】
评估要解决的问题是？①学习对哪些方面会产生作用；
②是否值得为学习投资；
③学习到了什么；
④ 怎么学习。
①
①③
②
③④
③
②④
④
①②
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【多选题】
元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（ ）。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
【多选题】
要实现基于短息的移动学习模式要解决的问题（）
①
更换更高端的手机
②
教学服务器的软件系统要增加移动接口
③
专门设计并编写面向短信息的服务软件
④
手机方需提供教学服务系统的操作菜单
随机题目
【多选题】
4．马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（）
①
生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
②
一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟
③
无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的
④
社会形态总是具体的、历史的
【多选题】
9．马克思对阶级斗争学说的新贡献是（）
①
发现阶级和阶级斗争的存在
②
指出阶级斗争的长期性
③
论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系
④
说明阶级斗争必然导致无产阶级专政
【多选题】
10．“时势造英雄”和“英雄造时势”（）
①
是两种根本对立的观点
②
这两种观点是互相补充的
③
前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义
④
前者是科学历史观，后者是唯心史观
【单选题】
5．十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（）
①
经济基础发展的道路是由上层建筑决定的
②
上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
③
上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
④
社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
【单选题】
22．历史发展是“合力”作用的结果，这就是说（）
①
历史发展无规律可循
②
历史发展是无法认识的
③
历史发展的因素是复杂的
④
社会中的每个人不都是“合力”的一部分