哪项是一般职业能力测验的测试内容?

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【单选题】【消耗次数：1】

哪项是一般职业能力测验的测试内容?

① 人际关系处理能力

② 空间感知能力

③ 领导决策能力

④ 日常行为能力

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【单选题】哪项是一般职业能力测验的测试内容?。

① 人际关系处理能力

② 空间感知能力

③ 领导决策能力

④ 日常行为能力

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【单选题】权利能力与行为能力的相互关系是：

① 有权利能力的不一定有行为能力

② 有行为能力的不一定有权利能力

③ 有行为能力的一定没有权利能力

④ 有权利能力的一定有行为能力

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【判断题】职业能力分为一般职业能力和专业能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（）

① 记忆能力

② 学习能力

③ 数学能力

④ 记忆力

⑤ 绘画能力

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【单选题】 ( )具备音乐感知能力。

① 0-3岁

② 3-4岁

③ 4-5岁

④ 5-6岁

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【单选题】能力可以分为一般能力和（）。

① 特殊能力

② 专业能力

③ 具体能力

④ 学科能力

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【单选题】下列关于法律关系主体权利能力与行为能力的说法中，正确的是( )。

① 自然人的行为能力一般通过自身实现，而法人的行为能力则通过法定代表人或者其他代理人实现

② 行为能力是权利主体享有权利和承担义务的资格权利能力是指权利主体

③ 能够通过自己的行为取得权利和承担义务的能力

④ 社会组织作为法律关系的主体，不具有权利能力和行为能力

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【判断题】无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人有侵权行为,是属于一般侵权行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于职业人来说，不可缺少的职业行为能力是（）

① A.卓越的领导力

② B.优秀的决策能力

③ C.必要的学习能力

④ D.过硬的专业技能

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随机题目

【单选题】（）是教育心理学的一个术语，意指学习成绩的提高会在其他场合通过行为表现出来。

① 迁移

② 学习效果

③ 提高

④ 开发

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

③ 皮亚杰

④ 斯金纳

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【单选题】学生的学习不具有哪个特点（）。

① 属于接受学习

② 具有直接性的特点

③ 受多方面多层次的因素影响

④ 按预定教学计划系统连续地进行

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【单选题】根据期望理论，不同的行为选择要根据他们的行为预期、（）和效价来进行评估。

① 期望

② 实现手段

③ 行为目标

④ 强化

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【单选题】下列不属于大卫·库伯体验式学习模型类型的是（）。

① 户外拓展训练

② 行动学习

③ 教练

④ 成人学习

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【单选题】期望理论认为一个人的行为基于三个因素：行为预期、实现手段和（）。

① 行为预期

② 自我效能

③ 特定行为

④ 效价

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】下列不属于人力资源开发特点的是（）。

① 特定的目的性

② 主客体的双重性

③ 基础的准备性

④ 员工发展的目的性

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【单选题】在采用差异化战略的企业中，下列不属于培训重点的是 ( )。

① 加强培训

② 为员工创新提供支持

③ 给员工更大的自主权

④ 培训严谨的工作态度

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【单选题】学习环境是学习资源和（）的组合。

① 教学手段

② 沟通方式

③ 人际关系

④ 员工成长

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