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【判断题】【消耗次数:1】
委托加工的应税消费品,由受托方在向委托方交货时代收代缴税款。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
委托加工的应税消费品除受托方为个人的外应由受托方代收代缴消费税。
①
正确
②
错误
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【单选题】
委托加工的应税消费品收回后准备直接出售的,由受托方代扣代缴的消费税,委托方应借记的会计科目是( )。
①
在途物资
②
委托加工物资
③
应交税费--应交消费税
④
营业税金及附加
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【单选题】
委托加工的应税消费品收回后准备直接出售的,由受托方代扣代缴的消费税,委托方应借记的会计科目是( )。
①
在途物资
②
委托加工物资
③
应交税费--应交消费税
④
营业税金及附加
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【单选题】
委托加工收回的应税消费品由委托方收回直接出售,并交纳的税金有:
①
消费税
②
增值税
③
消费税和增值税
④
不用交税
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【判断题】
企业因委托外单位加工应税消费品(收回后直接出售)而向加工方支付的消费税,应当计入委托加工物资的成本。
①
正确
②
错误
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【多选题】
委托加工收回的应税消费品,下列处理方式正确的有( )。
①
直接出售,不交消费税
②
连续生产应税消费品并销售,不交消费税
③
连续生产非应税消费品并销售,不交消费税
④
受托方未代扣代缴消费税,委托方应补交消费税
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【判断题】
市甲企业委托b市乙企业加工一批应税消费品,该批消费品应缴税款应由乙企业向b市税务机关缴纳
①
正确
②
错误
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【判断题】
a市甲企业委托b市乙企业加工一批应税消费品,该批消费品应缴税款应由乙企业向b市税务机关缴纳。
①
正确
②
错误
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【判断题】
委托加工的应税消费品,按照受托方的同类消费品的销售价格计算缴纳消费税;没有同类消费品销售价格的,按照组成计税价格计算消费税。( ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
委托加工的应税消费品,按照受托方的同类消费品的销售价格计算缴纳消费税;没有同类消费品销售价格的,按照组成计税价格计算消费税。( ?)
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
“和美语文”教学艺术也追求“圆”,如何在设计过程中,使整堂课充实、圆满呢?
①
首尾呼应
②
呼应中心
③
细节照应
④
点面结合
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【多选题】
闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
①
童年的语文
②
知识的语文
③
有爱的语文
④
想象的语文
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【多选题】
《冬阳?童年?骆驼队》描述正确的是:(多选)
①
“童年”揭示了文本的内容主旨
②
“冬阳”创设了感伤与温暖交织的情绪基调
③
“骆驼”是贯穿课文的一条线索
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【多选题】
盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①
在恩师搭建的阶梯上起步
②
在在职培训中提高自己
③
在书香世界中不停行走
④
在暖暖温情中幸福栖居
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【多选题】
周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征:(多选)
①
充分体现了“诗化语文”的“儿童本位”视角
②
具有“古典的情怀和宗教的色彩”
③
主导与主体和谐共生,课堂云卷云舒、行云流水
④
追求教学的精致化和意境化,从而实现了“诗化语文”的追求
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【多选题】
孙双金的课堂呈现出的状态通常是:(多选)
①
小脸通红
②
小眼发光
③
小手直举
④
小嘴常开
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【多选题】
周益民老师执教的《去打开大自然绿色的课本》的流程包括:(多选)
①
描述
②
初读
③
背诵
④
习作
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【多选题】
情智语文的情可以理解为:
①
情绪
②
情感
③
情商
④
心情
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【多选题】
情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①
在开发和利用教学细节上体现出创造性
②
教学过程设计体现出创造性
③
创造性地设定教学专题
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【多选题】
下列哪些人参加了中共一大?
①
陈独秀
②
李大钊
③
找张国焘
④
李达
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