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【单选题】【消耗次数:1】
组织行为学中把在群体压力的作用下,个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为?
①
遵从行为
②
服从行为
③
从众行为
④
响应行为
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向的有( )
①
群体领导者作风独断
②
群体成员的共同性较少
③
群体凝聚力较高
④
群体目标明确一致
⑤
高度自信
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【判断题】
如果群体的意见一贯一致、群体比较团结、群体气氛比较专制,那么群体成员在群体压力下容易产生从众行为
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织行为学的学科基础,在心理学学科内容方面,主要体现为群体行为层次
①
正确
②
错误
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【简答题】
影响群体行为的因素有哪些?
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【单选题】
在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()。
①
群体促进效应
②
社会惰化效应
③
协同效应
④
责任分摊效应
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【单选题】
群体内行为不包括:
①
群体压力下的从众效应
②
社会标准化倾向
③
群体间行为
④
同事交往行为
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【判断题】
个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候,就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理,这种紧张就是群体压力的结果。
①
正确
②
错误
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【多选题】
组织行为学研究的层次有:()。
①
个体
②
群体
③
组织
④
集体
⑤
环境
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【单选题】
( )的规范表现为通过群体压力迫使消费者调整自身行为,以适应、顺从群体的要求。
①
不成文
②
成文
③
AB都不正确
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【简答题】
什么是组织行为学
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随机题目
【多选题】
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。
①
社会认知、社会情感
②
社会行为技能
③
自我意识
④
道德品质和社会适应
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【判断题】
社会交往对自我自我概念的发展同时具有积极的和消极的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
亲社会行为是“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?
①
增强儿童安全感、自信心及探索精神
②
加快儿童适应新环境的能力
③
发展儿童同伴交往能力
④
利于儿童发展自我概念
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【单选题】
7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的()时期?
①
前依恋期
②
依恋关系建立期
③
依恋关系明确期
④
目标调节的伙伴关系期
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【单选题】
婴幼儿依恋建立期主要在()。
①
出生至2个月
②
2个月至7-12个月
③
7-12个月至24个月
④
24个月以上
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【判断题】
心理自我指在人际交往中个体对自己所承担的角色、权利、义务、责任等,以及自己在群体中的地位、声望和价值等的认识和评价。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
①
从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
②
从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
③
从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
④
从局部的自我评价到比较全面的自我评价
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【单选题】
“人的社会化主要指人的社会知觉和社会行为方式。”提出这二观点的是()。
①
陈会昌
②
埃尔金
③
齐格勒
④
缪森
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【判断题】
反社会行为是指违法或为社会所不能接受的行为,是二种消极的社会行为。
①
正确
②
错误
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