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【判断题】【消耗次数:1】
在将领导力与追随力整合后发现,命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
同样扮演者追随者的领导者,其本身的追随者类型会影响其领导方格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
影响指的是领导者所拥有的权力,而追随者并没有影响力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于群体和组织来说,领导者是最重要的,而追随者可以忽略。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有效的追随者应该可以自我思考、独立工作,不需要领导者时刻的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
追随者在基本方面模仿被追随者,但在包装、广告和价格等方面又与被追随者保持一定的差异属于保持距离的追随。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
追随者在基本方面模仿被追随者,但在包装、广告和价格等方面又与被追随者保持一定的差异属于保持距离的追随。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
在评估领导行为时我们也要关注追随者和情境的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Potter和Rosenbach认为,伙伴型追随者是最好的追随者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个领导者的领导力比管理力更依赖于情商
①
正确
②
错误
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【判断题】
魅力型领导理论是指领导者利用其自身的魅力鼓励追随者并作出重大组织变革的一种领导理论
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
是对教育者的基本职业要求,献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。
①
深爱学生
②
忠诚职位
③
严于律己
④
铸造忠诚
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【单选题】
属于行政性组织结构的是
①
教务处
②
团队组织
③
工会
④
学生会
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【单选题】
教学管理的组织系统包括教学指挥系统和
①
教学反馈系统
②
教学行政系统
③
团队系统
④
非教学行政系统
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【判断题】
教学质量管理即教务常规管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美育以形引人,以情动人,使学生在美的熏染中陶情淑性,在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
西方人将泰罗称之为管理学之父。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时,不能持急功近利的观点,必须以长远的发展眼光加以分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育方法是个极其复杂的体系,其总体包括教育的思想方法和操作运行方法两部分。
①
正确
②
错误
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