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【判断题】【消耗次数:1】
同样扮演者追随者的领导者,其本身的追随者类型会影响其领导方格。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
影响指的是领导者所拥有的权力,而追随者并没有影响力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Potter和Rosenbach认为,伙伴型追随者是最好的追随者。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
对于群体和组织来说,领导者是最重要的,而追随者可以忽略。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在将领导力与追随力整合后发现,命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
魅力型领导理论是指领导者利用其自身的魅力鼓励追随者并作出重大组织变革的一种领导理论
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
追随者在基本方面模仿被追随者,但在包装、广告和价格等方面又与被追随者保持一定的差异属于保持距离的追随。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
追随者在基本方面模仿被追随者,但在包装、广告和价格等方面又与被追随者保持一定的差异属于保持距离的追随。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在评估领导行为时我们也要关注追随者和情境的影响。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
有效的追随者应该可以自我思考、独立工作,不需要领导者时刻的指导。
①
正确
②
错误
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【单选题】
市场追随者不包括哪些战略( )
①
有距离跟随
②
紧密跟随
③
被动跟随
④
选择跟随
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随机题目
【判断题】
弗洛伊德强调本我欲望。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为游戏是为未来生活做准备的理论是
①
松弛说
②
生活预备说
③
成熟说
④
剩余精力说
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【单选题】
下列属于传统经典游戏理论的是
①
剩余精力说
②
松弛说
③
生活预备说
④
精神分析游戏理论
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【单选题】
游戏是幼儿的主导活动是哪个理论学派的观点
①
维果斯基的社会文化历史学派
②
皮亚杰的认知学派
③
弗洛伊德的精神分析学派
④
经典游戏理论学派
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【单选题】
精神分析学派强调
①
游戏受唯乐原则的支配
②
游戏不受唯乐原则的支配
③
游戏是同化过程
④
游戏是一种有目的、有计划的社会实践活动
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【单选题】
认为游戏是儿童多余精力的释放的理论是
①
松弛说
②
剩余精力说
③
复演说
④
生长说
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【判断题】
游戏阻碍了幼儿的身体发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
智力游戏能促进幼儿智力发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
放声大笑是游戏的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿游戏妨碍学习
①
正确
②
错误
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