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【判断题】【消耗次数:1】
政策法规效率是政策法规效益与政策法规投入之间的比率
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
政策法规回应度就是政策法规实施后满足特定社会团体需求的程度
①
正确
②
错误
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【多选题】
美国关于人工智能的政策法规有( )。
①
《2017创新团法案》
②
《人工智能、自动化与经济报告》
③
《为人工智能的未来做好准备》
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【多选题】
日本关于人工智能的政策法规有( )。
①
《综合战略2016》
②
交互系统2017战略目标
③
《机器人白皮书》
④
《机器人新战略》
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【单选题】
社会政策法规只能由( )来制定和实施。
①
企事业集团
②
国家
③
政治组织
④
社会中介机构
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【单选题】
下列选项中,关于公文政策法规的描述,不正确的是()。
①
A.公文不能违反法律法规
②
B.公文要符合上级的决策和指示
③
C.部门意见要一致
④
D.公文能否落实均可
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【判断题】
生产力标准,是政策法规评估的首要的标准
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会政策法规的控制过程的三个步骤是()。
①
对照-标准-纠偏
②
标准-纠偏-对照
③
标准-对照-纠偏
④
对照-纠偏-标准
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【单选题】
救灾政策法规必须适用于全社会的各个方面、各个领域、各个单位和任何个人,这体现了救灾政策法规的( )。
①
保证灾民基本生活的原则
②
原则性原则
③
普遍性原则
④
灵活性原则
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【单选题】
根据我国现行政策法规,社会救济基金()。
①
主要由社会募集
②
救济对象与政府财政共同承担
③
主要由社会捐助和募集,辅之以政府财政开支
④
救济对象与社会捐助和募集共同承担
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【单选题】
政策法规制定程序的第一阶段是( )。
①
问题界定
②
目标确立
③
方案抉择
④
方案设计
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随机题目
【单选题】
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①
刺激泛化
②
刺激比较
③
刺激分化
④
行为强化
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【单选题】
教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①
言语信息的学习
②
智力技能的学习
③
认知策略的学习
④
语义信息的学习
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【单选题】
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①
准备律
②
练习律
③
动机律
④
效果律
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【单选题】
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①
认知学习理论
②
社会学习理论
③
人本主义理论
④
建构主义理论
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
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【单选题】
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
托尔曼
④
班杜拉
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【单选题】
首先提出认知地图概念的是( )。
①
皮亚杰
②
西蒙
③
托尔曼
④
苛勒
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【单选题】
下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①
视觉适应
②
望梅止渴
③
青春期男孩变声
④
服用兴奋剂提高成绩
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【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
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