【判断题】【消耗次数:1】
特赦是赦免犯罪分子的刑罚和罪行。
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【多选题】 减刑适用于被判处以下哪些刑罚的犯罪分子?( )
①  拘役
②  管制
③  死刑缓期2年执行
④  有期徒刑
【判断题】 责令犯罪分子用书面方式保证悔改的非刑罚处理方法是责令具结悔过。
①  正确
②  错误
【单选题】 死刑只适用于( )的犯罪分子。
①  罪行极其严重
②  罪大恶极
③  多次实施严重罪行
④  社会影响极其恶劣
【判断题】 对于自首的犯罪分子,应当或者减轻处罚。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空],重在治本 是社区治安工作的核心思想。打击犯罪不仅仅是为了惩治犯罪分子,而且包含着对犯罪分子的教育和改造。
【多选题】 按照刑法的规定、下列哪些犯罪分子不得假释?( )
①  因抢劫罪被判处有期徒刑15年的甲
②  因受贿罪被判处10年有期徒刑的乙
③  因贩卖毒品罪被判处无期徒刑的丙
④  因构成累犯而被从重处罚,判处有期徒刑7年的丁
【单选题】 对于被判处管制的犯罪分子,在劳动中( )
①  可以酌量发给报酬
②  不发给报酬
③  同工同酬
④  发给部分工资
【单选题】 判处罚金,应当根据犯罪分子的( )决定罚金数额。
①  A.犯罪所得
②  B.犯罪性质
③  C.犯罪情节
④  D.犯罪人经济状况
【判断题】 剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法,属于资格刑。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列对刑事责任、刑罚和犯罪的关系认识正确的是( )。
①  犯罪与刑事责任是一个事物的两个方面
②  犯罪与刑事责任之间是因果关系
③  刑事责任、刑罚和犯罪三者互相依存
④  有刑事责任未必有刑罚
随机题目
【多选题】 经济公正是主体在经济活动中“应得”与“相称”,既体现在( )领域,也体现在( )和( )领域。
①  交换
②  生产
③  分配
④  消费
【多选题】 教育公正实现的基本原则包括
①  平等原则
②  差别原则
③  程序优先原则
④  满足需要多样性的原则
【多选题】 无论是作为一种价值范畴,还是作为一种价值评价的实践,公正都具有鲜明的( )( ),不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念,对于同样的现象有着不同的公正性评价。
①  历史性
②  普适性
③  社会性
④  公正性
【多选题】 公正需要教育的原因有
①  公正的社会是自然形成的,教育只是其中一种途径
②  公正作为一种个人德性需要教育
③  公正作为一种政治价值观需要教育
④  公正作为一种主观价值评价需要教育
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
【多选题】 教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【多选题】 教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①  自由
②  参与
③  理性
④  宽容
【多选题】 所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①  教育理论
②  教育观念
③  教育思想
④  教学方法
【多选题】 公正对于人生具有哪些价值
①  公正关系到个体的生存
②  公正关系到个体的发展
③  公正关系到个体的幸福
④  公正与个体没有任何联系
【多选题】 教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①  帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②  克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③  帮助教师形成自己的教学风格
④  分析自己的教育经验