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【单选题】【消耗次数:1】
无形资产摊销时,应将其摊销价值计入
①
无形资产摊销
②
财务费用
③
管理费用
④
营业外支出
参考答案:
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相关题目
【单选题】
无形资产摊销时,应将其摊销价值计入的账户是
①
无形资产摊销
②
期间费用
③
管理费用
④
营业外支出
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【单选题】
无形资产摊销时应计入的科目是( )。
①
管理费用
②
主营业务成本
③
其他业务成本
④
财务费用
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【判断题】
无形资产均应进行摊销,且摊销时,应该冲减无形资产的成本。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业的无形资产摊销应计的()。
①
营业费用
②
管理费用
③
营业外支出
④
其他业务支出
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【判断题】
专门用于生产某产品的无形资产,其所包含的经济利益通过所生产的产品实现的,该无形资产的摊销额应计入管理费用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
无形资产减值损失计入企业的管理费用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了核算无形资产的摊销情况,企业应当设置()账户。该账户属于“无形资产”的调整账户,核算企业对使用寿命有限的无形资产计提的累计摊销。
①
累计摊销
②
累计折旧
③
其他业务支出
④
管理费用
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【判断题】
我国无形资产的摊销方法只能采用直线摊销法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小企业无形资产只能按( )摊销。
①
双倍余额递减法
②
年数总和法
③
年限平均法
④
工作量法
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【单选题】
无形资产的摊销年限不得低于( )。
①
10年
②
5年
③
20年
④
7年
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随机题目
【多选题】
发现教学法的特点是( )。
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
学习的本质属性是( )。
①
学习产生的变化是持久的
②
变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③
学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④
学习不受后天环境影响
⑤
学习具有先天遗传性
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【单选题】
在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①
复述策略
②
组织策略
③
精加工策略
④
元认知策略
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
操作定向
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【单选题】
根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①
正迁移与负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
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【单选题】
教育心理学研究的核心内容是( )。
①
学生
②
教师
③
教学心理
④
学习心理
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【单选题】
学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①
垂直迁移
②
水平迁移
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
观察学习
④
有意义学习
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