【单选题】【消耗次数:1】
死锁的四个必要条件中,无法破坏的是( )。
互斥条件
不可抢占条件
占有且申请条件
循环等待条件
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【单选题】 死锁的四个必要条件中,无法破坏的是( )。
①  互斥条件
②  不可抢占条件
③  占有且申请条件
④  循环等待条件
【单选题】 死锁的四个必要条件中,无法破坏的是()。
①  互斥条件
②  不可抢占条件
③  占有且申请条件
④  循环等待条件
【单选题】 以下哪一项是死锁的互斥条件?
①  进程获得的资源在未使用完毕前,不能被其他进程夺走
②  进程每次申请它所使用的一部分资源
③  涉及的资源是非共享的,即一次只有一个进程使用
④  每个进程已获得的资源被循环链中的下一个进程所请求
【单选题】 资源静态分配法可以预防死锁的发生,因为使死锁四个条件中的哪一个不成立?
①  互斥条件
②  占用并等待条件
③  不可剥夺条件
④  环路等待条件
【单选题】 ( )是有效市场的必要条件。
①  股票价格随机行走
②  信息无法免费获得
③  所有投资者对当前和未来的价格认识一致
④  股票市场没有交易成本
【单选题】 |X|=2的充分必要条件是( )
①  X=-2或X=2
②  X=2
③  X=-2且X=2
④  X=-2
【单选题】 ()是学校形成个性的必要条件。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
【单选题】 实现客户集成的必要条件是( )。
①  建立数据仓库
②  推动客户的需求
③  制作有效的网页
④  和客户保持经常的交流
【单选题】 ( )是阅读和写作的必要条件。
①  阅读不同体裁的作品
②  掌握常用词语
③  形成阅读技能
④  积累
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
随机题目
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文
【单选题】 语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①  有较强的独立识字能力
②  有主动识字的习惯
③  有主动识字的愿望
④  有主动开口的愿望
【单选题】 口头言辞语境教学包括对话语篇教学和( )。
①  体态语教学
②  词汇教学
③  现实语境教学
④  独白语篇教学
【单选题】 ( )是指学生在阅读文本时,自己发现问题,然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。
①  背诵
②  朗读
③  创造性阅读
④  探究性阅读
【单选题】 根据儿童认知能力的发展规律,小学阶段的阅读教学要采用( )的策略。
①  多读多背
②  多听多说
③  多看多写
④  多读少背