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【判断题】【消耗次数:1】
工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭间等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
成倍节拍流水的流水步距等于()。
①
流水节拍的最大公约数
②
最大流水节拍
③
流水节拍的最小公倍数
④
各流水节拍的平均值
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【单选题】
在没有技术间歇和插入时间的情况下,等节奏流水的( )与流水节拍相等。
①
工期
②
施工段
③
施工过程数
④
流水步距
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【单选题】
同一施工过程流水节拍相等,不同施工过程的流水节拍及流水步距不一定相等的流水施工方式称
①
异节拍
②
非节奏
③
成倍节拍
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【单选题】
()是流水施工的工艺参数
①
施工段
②
流水强度
③
流水节拍
④
流水步距
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【单选题】
流水施工中,流水节拍是指
①
相邻施工班组进入同一施工段作业的最小时间隔
②
某个专业班组在一个施工段上的作业时间
③
某个专业班组在各个施工段上的作业时间
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【判断题】
等节奏流水, 也称为全等节拍流水或固定节拍流水,各施工过程的流水节拍均为常数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
成倍节拍流水,实质是通过对流水节拍大的施工过程相应增加施工班组而组织成步距和节拍相等的流水方式,比较适合于
①
分部工程
②
道路、管道工程
③
单位工程
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【单选题】
流水步距属于()
①
工艺参数
②
空间参数
③
时间参数
④
平面参数
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【单选题】
如果施工流水作业中的流水步距相等,则该流水作业是( )
①
必定是等节奏流水
②
必定是异节奏流水
③
必定是无节奏流水
④
以上都不对
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【单选题】
在加快成倍节拍流水中,任何两个相邻专业工作队之间的流 水步距等于所有流水节拍中的( )。
①
最大值
②
最小值
③
最小公约数
④
最大公约数
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随机题目
【单选题】
在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①
能力学习
②
技能学习
③
动机学习
④
情境学习
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【单选题】
与传统人力资源管理相比,现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和( )。
①
以人为本
②
胜任力
③
员工参与
④
员工关系管理
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【单选题】
下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①
材料本身必须具有逻辑意义
②
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④
学习材料要高于学习者的能力范围
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【单选题】
人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①
个人
②
社会
③
组织
④
工作需要
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①
记忆策略
②
资源管理策略
③
思维策略
④
学习方法
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【判断题】
根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①
正确
②
错误
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【判断题】
嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知策略不属于学习成果的类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①
正确
②
错误
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