并行通信每秒传送的二进制位数称为波特率。

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【判断题】串行通信中每秒钟传送的数据位数称为波特率。

① 正确

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【单选题】设串行异步通信时，每个字符的帧格式为10位二进制数据，传送的波特率为1200，则每秒钟传输的字符数为。

① 120

② 240

③ 480

④ 960

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【单选题】设串行异步通信时，数据传送的速率是800字符／秒，每个字符为12位二进制数据，则传送的波特率是。

① 1200

② 2400

③ 4800

④ 9600

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【单选题】设串行异步通信时，数据传送的速率是400字符／秒，每个字符为12位二进制数据，则传送的波特率是()。

① 1200

② 2400

③ 4800

④ 9600

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【单选题】微机中1K字节表示的二进制位数是( )。

① 1000

② 8*1000

③ 1024

④ 8*1024

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【单选题】微机中1K字节表示的二进制位数是( )。

① 1000

② 8*1000

③ 1024

④ 8*1024

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【单选题】二个字节表示( )二进制位

① 2个

② 4个

③ 8个

④ 16个

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【单选题】计算机一次能直接处理的二进制的位数称为( )。

① 主频

② 字长

③ 容量

④ 附频

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【判断题】二进制补码表示中的位数是无关的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在二进制同步通信协议中，ACK表示

① 拆除建立链路

② 正确接收发送方报文的确认

③ 请求远程站的相应

④ 未正确接收发送方报文的响应

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【判断题】在笛卡尔看来，由感官获得的知识是混乱的，是人与动物共同具有的，只有由思想获得的知识才是清晰可靠的，是人类独有的。

① 正确

② 错误

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【判断题】克尔凯郭尔所说的第三阶段即“信仰阶段”，其典型的生活方式就是《圣经》人物阿伯拉罕的生活方式，其主要的特点就是个体全部的生活为信仰所支配。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “规范的哲学”是主张把人从原始认识和行为的依据中解放出来，使他们免于陈规陋习的束缚，能够自我反省，不断以新眼光来考量存在和存在方式的哲学。

① 正确

② 错误

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【判断题】为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题，师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角，且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性，但是，无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教学一般是通过两种形式加以实现的，一种是制度化的形式，一种是非制度化的形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】人的“存在问题”区别于“生存问题”，前者一般只涉及具体的存在方式，而后者则关系到存在本身的意义、价值和根据

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教学评价的一种重要特征就是“标准化”，评价的关键是答案的“唯一性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】人类天生是“乐于求知”和“恐于无知”的，人们对于知识和学习的厌倦一定不是由于人类自身的原因，而是由于自身以外的原因。

① 正确

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