对核心能力整合的基本方式有?

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【多选题】【消耗次数：1】

对核心能力整合的基本方式有?

① 技术复合

② 技术融合

③ . 技术组合

④ 技术的功能性组合

⑤ . 技术整合

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【多选题】对核心能力整合的基本方式有()。

① 技术复合

② 技术融合

③ 技术组合

④ 技术的功能性组合

⑤ 技术整合

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【单选题】信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和（）

① 生物技术

② 通信技术

③ 媒体技术

④ 传播技术

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【判断题】资产的功能性贬值是由于新技术的发展，从而导致旧资产相对能力不足而贬值。

① 正确

② 错误

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【多选题】大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）。

① A.教学内容呈现方式的变革

② B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革

③ C.师生互动方式的变革

④ D.学校管理方式的变革

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【单选题】企业对技术引进、技术革新、技术开发、技术改造等进行管理的工作是：（）

① 技术管理

② 合作生产

③ 成套设备项目

④ 技术保障

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【单选题】欧盟的人脑计划旨在通过计算机技术模拟大脑，建立一套（）的生成、分析、整合、模拟数据的信息通信技术平台。

① 智能

② 创新

③ 全自动

④ 全新的、革命性

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【多选题】《技术性贸易壁垒协议》对技术法规的要求，包括（）

① 合理性

② 非歧视

③ 遵循国际标准

④ 不得对国际贸易造成不必要的障碍

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【判断题】在检索框中输入“核心 with 技术”可以检索到“核心技术”也可以检索到“技术核心”。

① 正确

② 错误

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【单选题】航天技术的核心是（）。

① A.电子技术

② B.自动控制技术

③ C.制造工艺技术

④ D.火箭推进技术

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【单选题】技术市场是指以技术商品交换为核心的各种技术经济关系的总和，包括技术出让方、受让方、中介方以及技术商品的品种、数量、质量、价格等主体要素与客体要素之间的关系。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中不是影响课堂管理的因素的是( )。

① 教师的领导风格

② 班级规模

③ 班级的性质

④ 学校的规章制度

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【单选题】下列符合高成就需要者的描述是（）。

① 喜欢对问题承担责任

② 宁愿担任专业工作而不愿做企业家

③ 倾向于选择风险较小的工作

④ 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

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【单选题】会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受( )的影响。

① 定势

② 正迁移

③ 原型

④ 负迁移

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【单选题】持久性的心境低落可诊断为( )。

① 焦虑症

② 抑郁症

③ 强迫症

④ 恐怖症

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【单选题】在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )。

① 认知策略

② 元认知策略

③ 组织策略

④ 资源管理策略

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【单选题】班级里的小集团属于( )。

① 松散群体

② 联合群体

③ 正式群体

④ 非正式群体

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【单选题】下列属于意义识记行为的是( )。

① 小明通过阅读成语故事记住了大量成语

② 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

③ 小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

④ 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

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【单选题】在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 效果律

④ 条件反射

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【多选题】在共产主义社会，人的发展是（）

① 自由发展

② 全面发展

③ 能力的发展

④ 智力的发展

⑤ 社会的发展

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【多选题】真理原则和价值原则的区别是（）

① 真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

② 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

③ 真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

④ 真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

⑤ 真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性

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