【单选题】【消耗次数:1】
下面关于正投影图特性说法有误的一项是( )。
正投影图度量性好
正投影图能反映形体各主要侧面的真实形状和大小
正投影图作图简单
正投影图立体感和直观性非常强
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【单选题】 正投影图是( )。
①  用中心投影法绘制的单面投影图
②  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
③  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
④  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
【单选题】 在V面上得到的正投影图叫( )。
①  侧面投影图
②  水平投影图
③  底面投影图
④  正面投影图
【单选题】 在H面上得到的正投影图叫( )。
①  正面投影图
②  侧面投影图
③  水平投影图
④  底面投影图
【单选题】 在W面上得到的正投影图叫( )。
①  侧面投影图
②  水平投影图
③  正面投影图
④  底面投影图
【单选题】 下列关于组合体多面正投影图的阅读说法有误的一项是( )。
①  读图就是根据物体的投影图,通过分析,想象出物体的空间形状
②  读图和画图是紧密联系在一起的,不会读图也就画不了图,读图是基础
③  读图可以看成是画图的逆过程
④  采用形体分析进行读图时,不得对复杂组合体进行分解
【单选题】 三面正投影图中,每个投影图各反映其中的四个方向的情况,侧面是()
①  上下、左右
②  上下、前后
③  左右、前后
④  不确定
【单选题】 点、直线、平面的正投影图不包括以下哪种特性。
①  210X 297
②  297 X 420
③  420X 594
④  594X 842
【单选题】 标高投影图是( )。
①  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
②  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
③  用中心投影法绘制的单面投影图
④  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
【单选题】 透视投影图是( )。
①  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
②  用中心投影法绘制的单面投影图
③  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
④  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
【单选题】 在正投影图的展开图中,A点的水平投影a和正a’的连线必定( )于相应的投影轴。
①  垂直
②  倾斜
③  平行
④  投影
随机题目
【多选题】 数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①  A.学会知识
②  B.培养人
③  C.阐述数学原理
④  D.培养技能
【多选题】 下列属于数学素养内涵的是()。
①  A.数学思想
②  B.数学情景
③  C.数学交流
④  D.数学价值
【多选题】 有效数学位数的多少不能由()决定。
①  A.操作者爱好
②  B.仪器精度
③  C.贯例
④  D.以上都不是
【多选题】 为了追逐更多更大的财富,传统财产型犯罪也呈现了()
①  A多元化
②  B智能化
③  C科技化
④  D低龄化
【单选题】 糖酵解时()代谢物提供P使ADP生成ATP.
①  A.3-磷酸甘油醛及磷酸烯醇式丙酮酸
②  B.1,3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸
③  C.1-磷酸葡萄糖及1,6-二磷酸果糖
④  D.6-磷酸葡萄糖及2-磷酸甘油酸
【单选题】 核糖体的E位点是().
①  A.真核mRNA加工位点
②  B.?tRNA离开原核生物核糖体的位点
③  C.核糖体中受EcoRI限制的位点
④  D.电化学电势驱动转运的位点
【单选题】 地图的数学要素是保证地图数学精确性的基础,下面不属于地图数学要素的是()。
①  A.地图投影
②  B.比例尺
③  C.坐标网
④  D.图例
【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①  A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②  B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④  D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
【单选题】 在FLASH中,使用钢笔工具创建路径时,关于调整曲线和直线的说法错误的是()
①  A拖动定位点或拖动正切调整柄,只能调整一边的形状
②  B在调整曲线路径时,要调整定位点两边的形状,可拖动定位点或拖动正切调整柄
③  C当用户使用次选工具单击路径时,定位点即可显示
④  D使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点
【单选题】 学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面
①  A教务部门、教学部门、学生、教材
②  B教师、学生、教室、教学内容
③  C校长、教师、教室、学生
④  D教师、学生、教材、教学媒体