【单选题】【消耗次数:1】
下面关于正投影图特性说法有误的一项是( )。
正投影图度量性好
正投影图能反映形体各主要侧面的真实形状和大小
正投影图作图简单
正投影图立体感和直观性非常强
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【单选题】 正投影图是( )。
①  用中心投影法绘制的单面投影图
②  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
③  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
④  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
【单选题】 在V面上得到的正投影图叫( )。
①  侧面投影图
②  水平投影图
③  底面投影图
④  正面投影图
【单选题】 在H面上得到的正投影图叫( )。
①  正面投影图
②  侧面投影图
③  水平投影图
④  底面投影图
【单选题】 在W面上得到的正投影图叫( )。
①  侧面投影图
②  水平投影图
③  正面投影图
④  底面投影图
【单选题】 下列关于组合体多面正投影图的阅读说法有误的一项是( )。
①  读图就是根据物体的投影图,通过分析,想象出物体的空间形状
②  读图和画图是紧密联系在一起的,不会读图也就画不了图,读图是基础
③  读图可以看成是画图的逆过程
④  采用形体分析进行读图时,不得对复杂组合体进行分解
【单选题】 三面正投影图中,每个投影图各反映其中的四个方向的情况,侧面是()
①  上下、左右
②  上下、前后
③  左右、前后
④  不确定
【单选题】 点、直线、平面的正投影图不包括以下哪种特性。
①  210X 297
②  297 X 420
③  420X 594
④  594X 842
【单选题】 标高投影图是( )。
①  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
②  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
③  用中心投影法绘制的单面投影图
④  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
【单选题】 透视投影图是( )。
①  是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影
②  用中心投影法绘制的单面投影图
③  用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
④  用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
【单选题】 在正投影图的展开图中,A点的水平投影a和正a’的连线必定( )于相应的投影轴。
①  垂直
②  倾斜
③  平行
④  投影
随机题目
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )。
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  元认知策略
④  复述策略
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力