【单选题】【消耗次数:1】
电话铃声响后,最多不超过( )声就应该接听。
一声
两声
三声
四声
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【单选题】 电话铃声响起时,最好在( )声之内接听,如果电话铃声响了4五声才拿起话筒,应该先向对方表示歉意,如果来电显示上有未接电话,应及时回电过去,并表明歉意,还要说明原因,再询问对方有何指教。
①  3
②  5
③  10
④  15
【判断题】 中古的四声和普通话的四声相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 “四声一贯”说的实质和“古无四声”是一样的。
①  正确
②  错误
【判断题】 接电话的时间以电话铃响第三声为宜,如果是响第一声就接或者是响铃的间隙去接都会让对方觉得突兀。
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空],雄鸡一声天下白。
【单选题】 提出“四声八病”说的诗人是
①  谢灵运
②  谢朓
③  江总
④  沈约
【多选题】 下列属于中古汉语四声的有
①  平声
②  上声
③  去声
④  入声
【单选题】 阴平,俗称一声,又叫高平调,调值( )。
①  51
②  54
③  35
④  55
【判断题】 中古的入声变为普通话里的四声。
①  正确
②  错误
【判断题】 轻声是汉语四声之外的第五个声调。
①  正确
②  错误
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【判断题】 授课中重申生成就意味着否定预设。
①  正确
②  错误
【判断题】 在进行师德修养的过程中要保障教师权益,提高教师待遇
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 学科德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准的要求,在教学过程中加强对学生的学科核心素养教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 “教是为了不教”重申的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程提议的授课过程中的师生互动,就是要请教师授课时多提问,学生积极地举手回答。
①  正确
②  错误
【判断题】 授课是一个发展的、增值的、生成的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学模式的研究,对规范教学行为,形成正确的教学理念,是起到一定作用。“模式”的出台目的是为了照搬。
①  正确
②  错误
【判断题】 师德师风是学校的精神命脉,事关育人质量,事关大学精神和大学形象,事关学校根基和学校命脉,深刻影响学生命运前途。
①  正确
②  错误