【判断题】【消耗次数:1】
You use the sentence patternMay I...to make polite requests.
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相关题目
【判断题】 When you are asked Whats your name?, its more polite to respond with a whole sentence My name is... than only telling a name.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Do you think I can use your computer for one day? B: No you cant.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Can I use the phone in the living room? B: Yes, you can.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”In modern banking we make extensive use at computers.
①  正确
②  错误
【单选题】 Did the medicine make you feel better?No. The more _______, _______ I feel.
①  medicine I take; and the worse
②  medicine I take; the worse
③  I take medicine; the worse
④  I take medicine; worse
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”They are going to make the fullest use of computers and so do we.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Only in this way can we make good use of the suns energy.
①  正确
②  错误
【单选题】 I’m thinking of buying a computer. Can you ( ) a good make to me?
①  advise
②  recommend
③  propose
④  suggest
【单选题】 21. Am I _____ your way? I can move over a bit and make room for you...
①  under
②  in
③  beyond
④  on
【单选题】 Ill visit you whenever I will get the chance. Identify the mistake in the sentence.
①  visit
②  whenever
③  will
④  chance
随机题目
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①  示范
②  讲解
③  反馈
④  练习
⑤  动觉
【多选题】 态度的结构包括( )
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
⑤  理智成分
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【多选题】 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )
①  动作的定向阶段
②  物质与物质化阶段
③  出声的外部言语阶段
④  不出声的外部言语阶段
⑤  内部言语阶段