【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于氨基苷类抗生素的不良反应的是
过敏反应
神经肌肉阻滞
骨髓抑制
耳毒性
肾毒性
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相关题目
【单选题】 主要不良反应为耳毒性、肾毒性的抗生素是
①  青霉素G
②  多粘菌素
③  庆大霉素
④  头孢氨苄
⑤  万古霉素
【单选题】 具有一定肾毒性的β-内酰胺类抗生素是( )
①  窄谱青霉素类
②  耐酶青霉素类
③  广谱青霉素类
④  第一代头孢菌素类
⑤  第三代头孢菌素类
【多选题】 氨基苷类不良反应包括
①  过敏反应
②  前庭功能损害
③  耳蜗神经损害
④  肾毒性
⑤  神经肌肉阻断作用
【单选题】 氨基苷类抗生素中,过敏性休克发生率最高的是
①  庆大霉素
②  妥布霉素
③  链霉素
④  阿米卡星
⑤  新霉素
【判断题】 阿司匹林常见的不良反应是过敏反应。
①  正确
②  错误
【单选题】 有关氨基苷类抗生素的错误叙述项是
①  溶液性质较稳定
②  易透过胎盘,孕妇禁用
③  对革兰阴性菌作用强
④  对厌氧菌作用强
⑤  口服不易吸收
【单选题】 呋塞米与氨基苷类抗生素合用会造成耳聋的原因是
①  与内耳的听觉灵敏性和内耳淋巴液中钾、钠离子浓度有关
②  氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性
③  呋塞米、依他尼酸能导致内耳的电解质失衡引起听觉灵敏性下降,再加上氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性,而造成耳聋
④  氨基苷类抗生素对听神经的毒性
⑤  氨基苷类抗生素的严重不良反应
【单选题】 下列不属于肽类抗生素的是( )。
①  多粘菌素B
②  替考拉宁
③  利奈唑胺
④  去甲万古霉素
⑤  万古霉素
【单选题】 与呋噻米合用,使其耳毒性增强的抗生素是
①  青霉素类
②  磺胺类
③  四环素类
④  大环内酯类
⑤  氨基苷类
【单选题】 细菌对氨基苷类抗生素耐药的主要原因是
①  细菌产生大量的PABA
②  细菌产生大量的二氢叶酸合成酶
③  细胞产生钝化酶
④  细菌产生水解酶
⑤  细菌细胞膜通透性降低
随机题目
【单选题】 我国“语文”课程的正式定名是在( )。
①  1941年
②  1945年
③  1948年
④  1949年
【单选题】 我国第一个经正式颁布后在全国推行的学制是( )。
①  钦定学堂章程
②  奏定学堂章程
③  壬子癸丑学制
④  壬戌学制
【单选题】 ( )是秦代蒙学识字读本,是秦始皇统一文字的范本。
①  《急就篇》
②  《凡将篇》
③  《苍颉篇》
④  《千字文》
【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是( )。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
【单选题】 根据被试作答的范围和评分方法的不同,可将语文试题分为( )和论文式试题两大类。
①  客观性试题
②  简答题
③  判断题
④  选择题
【单选题】 ( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①  语文大纲
②  语文教材
③  课程标准
④  教学内容
【单选题】 语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”,这不仅是提法上的创新,更重要的是体现了教学观念的改变,体现了( )的素质教育理念。
①  重视能力
②  以人为本
③  尊师重教
④  重视阅读
【单选题】 按照研究的目标,语文教学实验研究可分为探索性研究和( )。
①  验证性研究
②  真实验
③  准实验
④  前实验
【单选题】 ( )指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
①  单因素设计
②  多因素设计
③  固定组设计
④  等组设计
【单选题】 以下属于考查形式教学评价的是( )。
①  口头考试
②  作业批改
③  操作考试
④  书面考试