β2受体激动药常用于缓解哮喘急性发作。

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β2受体激动药常用于缓解哮喘急性发作。

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】用于缓解鼻塞的α受体激动剂禁用于哪一类人群（）。

① 血脂异常患者

② 肾衰竭患者

③ 慢性阻塞性肺病患者

④ 糖尿病患者

⑤ 高血压患者

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【多选题】下列有关受体部分激动药的叙述，正确的是（）。

① A.药物与受体有亲和力

② B.药物与受体有较弱的内在活性

③ C.单独使用有较弱的受体激动反应

④ D.与受体激动药合用则增强激动药的效应

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【多选题】选择性激动β2受体的平喘药有

① 沙丁胺醇

② 特布他林

③ 麻黄碱

④ 去甲肾上腺素

⑤ 克仑特罗

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【单选题】治疗哮喘急性发作的首选药物为:

① 糖皮质激素

② 短效β 2受体激动剂

③ 长效β 2受体激动剂

④ 茶碱类药物

⑤ 抗胆碱药

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【单选题】受体部分激动药的特点

① 对受体无亲合力有效应力

② 对受体有亲合力和弱的效应力

③ 对受体无亲合力和效应力

④ 对受体有亲合力,无效应力

⑤ 对受体无亲合力但有强效效应力

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【单选题】不能用于平喘的肾上腺素受体激动药是：（）

① Adrenaline

② 多巴胺

③ 麻黄碱

④ Isoprenaline

⑤ 沙丁胺醇

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【单选题】受体激动药的特点是

① 对受体有亲合力和效应力

② 对受体无亲合力有效应力

③ 对受体无亲合力和效应力

④ 对受体有亲合力,无效应力

⑤ 对受体只有效应力

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【单选题】受体激动药的特点是

① 亲和力强，内在活性强

② 亲和力弱，内在活性弱

③ 有亲和力，无内在活性

④ 有亲和力，内在活性弱

⑤ 无亲和力，内在活性弱

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【单选题】治疗哮喘急性发作不应选用（）

① Isoprenaline

② Adrenaline

③ 色甘酸钠

④ 沙丁胺醇吸入

⑤ 氨茶碱静注

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【单选题】硝酸甘油防治心绞痛急性发作时，常用哪种给药途径

① 口服

② 肌注

③ 舌下含化

④ 直肠给药

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随机题目

【单选题】 ( )可以促进儿童正常社会化。

① 同伴交往

② 看电视

③ 不良动画片

④ 独自游戏

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【单选题】学前儿童爱发脾气，想哭就哭，体现了学前儿童社会情感发展的( )。

① 易受感染

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 具有冲动性

④ 具有稳定性

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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标是有层次的系列。

① 科学性原则

② 层次性原则

③ 方向性原则

④ 动态性原则

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容既要体现时代发展的特点，又要体现传统文化的特色。

① 基础性原则

② 民族性原则

③ 全面性原则

④ 时代性原则

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【单选题】人的自我意识不包括( )。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我感知

④ 自我控制

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【单选题】日常生活中随机教育，不包括( )。

① 善于采取有效的教育策略

② 善于制定教育计划

③ 善于把握随机教育契机

④ 善于分析事件的教育性

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【单选题】 “狼孩”的案例说明( )对人很重要。

① 营养状况

② 个体生活

③ 社会生活

④ 同伴物种

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【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。

① 弗洛姆

② 弗洛伊德

③ 华生

④ 荣格

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括( )。

① 能同时调查很多人

② 不需用同时进行

③ 简单易行

④ 有普遍意义的规律性结论

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