肝素体内抗凝最常用的给药途径是

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【单选题】【消耗次数：1】

肝素体内抗凝最常用的给药途径是

① 口服

② 肌肉注射

③ 皮下注射

④ 静脉注射

⑤ 舌下含服

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【判断题】药物按吸收作用从快到慢给药方式顺序依次是静脉注射＞吸入＞舌下给药＞肌肉注射＞皮下注射＞口服＞直肠＞皮肤给药。

① 正确

② 错误

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【单选题】最常用于静脉注射给药的抗凝药是（）

① 新抗凝

② heparin

③ warfarin

④ 枸橼酸钠

⑤ 双嘧达莫

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【单选题】肝素体内抗凝最常用的给药途径是（）。

① 静脉注射

② 肌肉注射

③ 舌下含服

④ 口服

⑤ 皮下注射

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【多选题】新生儿不宜皮下注射的原因有（）。

① A.皮下脂肪少

② B.注射容量有限

③ C.分布快

④ D.易损害邻近组织

⑤ E.吸收不良

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【单选题】皮下注射过量吗啡中毒,急救的措施是（）。

① 用布带等在注射部分的近心端10cm处捆住

② 迅速用止血带扎紧注射部分

③ 迅速冲洗注射部位

④ 迅速用止血带扎紧注射部分上方、局部冷敷

⑤ 用布带等在注射部分的近心端5cm处捆住

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【判断题】皮下注射可选择身体的任何部位。

① 正确

② 错误

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【多选题】静脉注射的优点（）

① A作用快

② B适用于急救危重病人

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④ D没溶液和混悬液均可注射

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【单选题】 22. 注射剂按下列给药途径，不能添加抑菌剂的是

① 肌肉注射

② 皮内注射

③ 皮下注射

④ 穴位注射

⑤ 静脉注射

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【单选题】最常用的给药途径是

① 静脉注射

② 雾化吸入

③ 肌肉注射

④ 皮下注射

⑤ 口服

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【单选题】下列给药途径中，一次注射量应在0.2ml以下的是

① 静脉注射

② 肌内注射

③ 皮下注射

④ 皮内注射

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【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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【单选题】主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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【单选题】活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师

② 幼儿

③ 教学内容

④ 教学设计

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【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心

② 以数学活动为主题

③ 以教师为中心

④ 明显的重数学科目的倾向

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

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【单选题】活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

② 以小组学习为主要形式

③ 不提供幼儿学习材料

④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育

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