【单选题】【消耗次数:1】
药物与血浆蛋白结合后
排泄加快
作用增强
代谢加快
暂时失去药理活性
更易透过血脑屏障
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【单选题】 药物在血浆中与血浆蛋白结合后
①  药物作用增强
②  药物代谢加快
③  药物转运加快
④  药物排泄加快
⑤  暂时失去药理活性
【单选题】 药物与血浆蛋白结合后,药物
①  作用增强
②  代谢加快
③  暂时失去药理性质
④  转运加快
【判断题】 脂溶性低的药物以透过血脑屏障
①  正确
②  错误
【单选题】 药物与血浆蛋白结合
①  是可逆行的
②  是永久性的
③  加速药物的体内分布
④  促进药物排泄
【单选题】 易透过血脑屏障的物质是()。
①  水溶性药物
②  脂溶性药物
③  弱碱性药物
④  弱酸性药物
⑤  两性药物
【多选题】 有关药物与血浆蛋白结合的正确描述是
①  结合型有药理活性,而游离型无药理活性
②  可影响药物的转运
③  结合是可逆的,具有饱和性
④  结合率低,药物作用强
【单选题】 关于药物和血浆蛋白结合错误的是
①  结合型药物是运载药物到达作用部位的方式
②  血浆蛋白结合率低,药效往往持久
③  药物与血浆蛋白结合有可逆性
【单选题】 易透过血脑屏障,对隐球菌性脑膜炎有较好疗效的药物是( )
【单选题】 高血浆蛋白结合率药物的特点是()。
①  吸收快
②  排泄快
③  组织内药物浓度高
④  代谢快
⑤  与高血浆蛋白结合率的药物合用出现毒性反应
【判断题】 有机磷农药可透过血脑屏障导致神经损伤。
①  正确
②  错误
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【单选题】 管道、设备、暖气片、金属结构等,以“( )” 、“kg”计算。
①  平方米
②  立方米
【单选题】 羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂(他汀类)与贝丁酸类调节血脂药联合应用时,可能引起死亡严重不良反应是()。
①  急性心肌梗死
②  糖尿病性坏疽
③  横纹肌溶解
④  十二指肠溃疡
⑤  输尿管结石
【单选题】 学前教育孕育阶段,教育思想属于学前( )的范畴
①  社会教育理论
②  人文教育理论
③  学校教育理论
④  家庭教育理论
【单选题】 幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。
①  班长
②  教研组长
③  年级组长
④  园长
【单选题】 幼儿园保教队伍管理中,要尽可能关注教师的( )。
①  兴趣
②  需要
③  爱好
④  习惯
【单选题】 人力资源的特性不包括以下哪一项( )。
①  双重性
②  持续性
③  能动性
④  可操作性
【单选题】 幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。
①  丰富幼儿实践活动
②  不断调整教学策略
③  运用固定的教学方法
④  正确使用现代教育手段
【单选题】 幼师课题组模式不包括以下哪一项( )。
①  节假日早教
②  早教师资方面
③  双休日亲子早教
④  全日制托班
【单选题】 我国幼儿园对课程实施方面有( )。
①  考察权
②  决定权
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④  监督权
【单选题】 幼儿园公共关系的特征不包括以下哪一项( )。
①  可操作性
②  全局整体性
③  长期性与广泛性
④  双向情感性