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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指与经济力、军事力、科技力相对应的,通过文化载体和文化方式表现的影响和能力。
①
经济软实力
②
政治软实力
③
文化软实力
④
科技软实力
参考答案:
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【单选题】
(?)是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
①
核心价值观
②
民族精神
③
文化承载力
④
中华优秀传统文化
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【判断题】
增强文化软实力可以增强民族的凝聚力,提高文化的引领力。
①
对
②
错
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【多选题】
提高国家文化软实力,要( )。
①
努力弘扬中国文化
②
讲好中国故事
③
加强当代中国价值观念的提炼与阐释
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【判断题】
综合国力又称国家实力, 它既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化、意识形态等吸引力、凝聚力体现出来的“软实力”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
①
中华传统美德
②
社会主义核心价值观
③
普世价值观
④
西方资本主义价值观
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【单选题】
( )是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
①
中华传统美德
②
社会主义核心价值观
③
普世价值观
④
西方资本主义价值观
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【判断题】
文化软实力是核心价值观的灵魂。
①
正确
②
错误
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【多选题】
搞好文化事业、文化产业,提高国家文化软实力需要()。
①
举旗帜
②
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③
育新人
④
兴文化
⑤
展形象
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【判断题】
文化软实力是用优越文化和更富有吸引力的政治哲学征服人心。
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
什么叫借义对?
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。李白《送友人》青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(郭、白、一、别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。杜甫《月夜》今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。(看读平声。独、湿为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接芳城。又送王孙去,萋萋满别情。(一、接、别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。张乔《书边事》调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。(白为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。司空曙《喜见外弟卢纶见宿》静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是霍家亲。(白、独为入声字)
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【多选题】
情智语文的智可以理解为:(多选)
①
智慧
②
智商
③
知识
④
智能
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【多选题】
“和美语文”教学艺术也追求“圆”,如何在设计过程中,使整堂课充实、圆满呢?
①
首尾呼应
②
呼应中心
③
细节照应
④
点面结合
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【多选题】
闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
①
童年的语文
②
知识的语文
③
有爱的语文
④
想象的语文
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