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【判断题】【消耗次数:1】
全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
①
对
②
错
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【多选题】
建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,这是因为( )。
①
中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
③
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④
三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针
⑤
三者也完全可以没有关系
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【多选题】
建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,这是因为( )。
①
中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
③
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④
三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针
⑤
三者也完全可以没有关系
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【多选题】
建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,这是因为( )。
①
中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
③
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
④
三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针
⑤
三者也完全可以没有关系
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【判断题】
党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的整体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的整体。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
坚持人民当家作主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。()是社会主义民主政治的本质特征。
①
党的领导
②
人民当家作主
③
依法治国
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【单选题】
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。( )是社会主义民主政治的本质特征。
①
民主协商
②
依法治国
③
人民当家作主
④
党的领导
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【单选题】
加强人民当家作主制度保障。______是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排
①
A.人民代表大会制度
②
B.多党合作和政治协商制度
③
C.民族区域自治制度
④
D.基层群众自治制度
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随机题目
【单选题】
程序教学的提出者是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
①
正强化
②
消退
③
惩罚
④
负强化
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
负强化
④
正强化
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【单选题】
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①
避免学生观看这类影视片
②
对有模仿行为的儿童进行说理教育
③
影片中尽量少描写反面人物
④
影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
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【单选题】
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①
松弛训练
②
肯定性训练
③
系统脱敏疗法
④
合理情绪疗法
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【单选题】
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①
陶行知
②
蔡元培
③
潘菽
④
廖世承
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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【单选题】
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①
加涅
②
布卢姆
③
波斯纳
④
罗森塔尔
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