【多选题】【消耗次数:1】
以下关于政府资产的表述正确的有(  )。
与该经济资源相关的服务潜力很可能实现或者经济利益很可能流入政府会计主体
该经济资源的成本或者价值能够可靠地计量
由政府会计主体过去的经济业务或者事项形成的
由政府会计主体控制的
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【判断题】 资产,是指政府会计主体过去的经济业务或者事项形成的,由政府会计主体控制的,预期能够产生服务潜力或者带来经济利益流入的经济资源。(  )
① 
② 
【单选题】 在对会计六要素进行初始确认的条件中,要求有关经济利益很可能流入或流出企业,这里的“很可能”表示经济利益流入或流出的可能性在( )。
①  40%以上
②  50%以上
③  60%以上
④  90%以上
【单选题】 政府会计主体应当以实际发生的经济业务或者事项为依据进行会计核算,如实反映各项会计要素的情况和结果,保证会计信息真实可靠。这个表述体现了政府会计准则的(  )。
①  可靠性
②  可理解性
③  实质重于形式
④  及时性
【单选题】 企业过去的交易或者事项形成的,由企业拥有或者控制的,预期会给企业带来经济利益的资源是指(  )。
①  资产
②  负债
③  所有者权益
④  现金流量
【单选题】 相关的经济利益很可能流入企业,是指销售商品价款收回的可能性大于不能收回的可能性,即销售商品价款收回的可能性超过(  )。
①  50%
②  99%
③  99.99%
④  99.9999%
【判断题】 资产是指企业未来的交易或者事项形成的,由企业拥有或者控制的,预期会给企业带来经济利益的资源。(  )
① 
② 
【单选题】 关于政府会计主体中存货的后续计量,以下表述中,有误的是(  )。
①  对于已发出的存货,应当将其成本结转为当期费用或者计入相关资产成本
②  政府会计主体应当采用一次转销法或者五五摊销法对低值易耗品、包装物进行摊销,将其成本计入当期费用或者相关资产成本
③  存货计价方法一经确定,不得变更
④  存货盘亏造成的损失,按规定报经批准后应当计入当期费用
【单选题】 政府经济的主体是
①  政府
②  企业
③  个人
④  行业协会
【多选题】 下列关于政府会计要素的表述中,正确的有(  )。
①  资产是指政府会计主体过去的经济业务或者事项形成的,由政府会计主体控制的,预期能够产生服务潜力或者带来经济利益流入的经济资源
②  负债是指政府会计主体过去的经济业务或者事项形成的,预期会导致经济资源流出政府会计主体的现时义务
③  净资产是指政府会计主体资产扣除负债后的净额
④  收入是指报告期内导致政府会计主体净资产增加的,含有服务潜力或者经济利益的经济资源的流入
【多选题】 下列会计计量属性中,政府会计主体在核算其资产时可以采用的有(  )。
①  历史成本
②  重置成本
③  现值
④  名义金额
随机题目
【单选题】 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①  社会学习理论
②  操作条件反射理论
③  认知学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉
【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩