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【判断题】【消耗次数:1】
无论评估的重大错报风险结果如何,注册会计师都应当针对所有重大类别的交易、账户余额和披露,设计和实施实质性程序。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在确定实质性程序的范围时,注册会计师应当考虑评估的认定层次重大错报风险和实施控制测试的结果。注册会计师评估的认定层次的重大错报风险越低,需要实施实质性程序的范围越广。如果对控制测试结果不满意,注册会计师应当考虑缩小实质性程序的范围。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进一步审计程序相对风险评估程序而言,是指注册会计师针对评估的各类交易、账户余额、列报认定层次重大错报风险实施的审计程序,包括控制测试和实质性程序。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不论重大错报风险的评估结果如何,审计人员都应对各重要账户或交易类别进行
①
详细审计
②
抽样审计
③
实质性测试
④
控制测试
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【单选题】
注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。
①
重新执行
②
了解内部控制
③
控制测试
④
实质性程序
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【单选题】
注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。
①
重新执行
②
了解内部控制
③
控制测试
④
实质性程序
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【单选题】
重大错报风险越高,注册会计师应当考虑扩大
①
实质性测试范围
②
控制测试范围
③
评估测试范围
④
审计程序的范围
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【判断题】
注册会计师应当针对评估的认定层次重大错报风险确定总体应对措施。
①
正确
②
错误
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【单选题】
注册会计师针对认定层次重大错报风险的评估确定了进一步审计程序的
①
实质性测试方案
②
总体审计方案
③
控制测试方案
④
具体审计方案
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【单选题】
注册会计师设计和实施的进一步审计程序的性质、时间和范围,应当与评估的 ( )重大错报风险具备明确的对应关系。
①
财务报表层次
②
认定层次
③
账户余额
④
交易或事项
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【单选题】
注册会计师设计和实施的进一步审计程序的性质、时间和范围,应当与评估的 ( )重大错报风险具备明确的对应关系。
①
财务报表层次
②
认定层次
③
账户余额
④
交易或事项
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随机题目
【多选题】
设计结束语的策略有( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.承上启下式等。
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【多选题】
教师口语的四大原则是:( )。
①
A.应坚持理论与实践相结合的原则
②
B.课内外相结合的原则
③
C.训练与点评相结合的原则
④
D.训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
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【多选题】
全脱稿式口才表述的中级标准包括?
①
能够准确复述文字内容,无重复、支吾
②
能设计出与表述内容相应配套的姿势动作,运用自如适度
③
有一定的应变能力,对表述中的意外情况或事故作出有效的掩饰或不久
④
能够主动积极地与听众保持交流,能根据听众的情绪调整表述内容
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【多选题】
下列关于迎合表述正确的是?
①
迎合是在坚持本方原则立场不变的前提下进行的,迎合是有条件的
②
迎合是一种无原则的夸赞和捧场
③
迎合在口才交际往往是在对方已经表露出某种需要,并且得到响应的条件下发生
④
迎合是口才交际的一种手段,其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等 方面的认同和支持
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【多选题】
根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ?
①
街头演讲
②
法庭演讲
③
大会演讲
④
广播电视演讲
⑤
即兴演讲
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【多选题】
命题说话训练的文体主要有三类:( )。
①
A.记叙文
②
B.说明文
③
C.议论文
④
D.小说
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【多选题】
口语的三大特征:( )。
①
A.有声性
②
B.反馈性
③
C.灵活性
④
D.视觉性
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【多选题】
主要教学环节口语包括:( )。
①
A.导入语
②
B.讲授语
③
C.提问语
④
D.结束语
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【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容
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【多选题】
下列关于 “拍马屁”表述正确的是?
①
“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场
②
“拍马屁”则更多表现出一种主动性,即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定
③
“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏,以至于对方能将自己视为同类
④
迎合与“拍马屁”本质没有区别
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