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【判断题】【消耗次数:1】
为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出,应当计入当期支出但不计入无形资产成本。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出,如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出,应当计入无形资产成本不计入当期支出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出,应当计入当期支出但不计入无形资产成本。( )
①
对
②
错
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【单选题】
购入的无形资产,按照确定的无形资产成本计入( )科目。
①
固定资产
②
无形资产
③
在建工程
④
预付账款
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【判断题】
企业开发阶段发生的支出应全部资本化,计入无形资产成本。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
将开发阶段有关支出予以资本化并计入无形资产成本的条件,主要包括( )。
①
具有完成该无形资产并出售的意图
②
完成该无形资产以使其能够出售在技术上具有可行性
③
归属于该无形资产开发阶段的支出能够可靠计量
④
有足够的技术、财务等资源支持
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【单选题】
企业在无形资产研究阶段发生的职工薪酬,最终应当计入( )。
①
无形资产的成本
②
当期损益
③
存货成本或劳务成本
④
在建工程成本
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【单选题】
企业在无形资产研究阶段发生的职工薪酬,最终应当计入( )。
①
无形资产的成本
②
当期损益
③
存货成本或劳务成本
④
在建工程成本
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【判断题】
新制度要求固定资产折旧和无形资产摊销时冲减相关净资产,而非计入当期支出。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业出租无形资产取得的收入,应当计入()
①
A主营业务收入
②
B其他业务收入
③
C投资收益
④
D营业外收入
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【判断题】
企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①
A、学习迁移
②
B、创造性
③
C、发现教学法
④
D、学会学习
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【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①
A、经典条件反射
②
B、操作条件反射
③
C、联结反应
④
D、习惯成自然
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
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【多选题】
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? ( )
①
A、专家比新手更能有效地组织信息
②
B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤
E、专家有更强的认知与自我监控能力
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【多选题】
心智技能的形成分为( )几个阶段
①
A、原型定向
②
B、原型固化
③
C、原型操作
④
D、原型内化
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