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【判断题】【消耗次数:1】
与该企业共同控制合营企业的合营者之间,通常构成关联方关系。( )
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
东道国政府有时也可以成为国际合营企业的当地合营者,在合营企业中拥有一定股份
①
正确
②
错误
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【判断题】
仅仅同受国家控制而不存在控制、共同控制或重大影响关系的企业,不构成关联方关系。( )
①
对
②
错
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【判断题】
受同一方重大影响的企业之间构成关联方。( )
①
对
②
错
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【多选题】
企业与关联方发生关联方交易的,应当在附注中披露该关联方关系的性质、交易类型及交易要素。其具体内容是指( )。
①
关联方关系的性质,即关联方是该企业的子公司、合营企业、联营企业等
②
交易类型通常包括购买或销售商品、购买或销售商品以外的其他资产、提供或接受劳务、担保、提供资金(贷款或股权投资)、租赁、代理、研究与开发项目的转移、许可协议、代表企业或由企业代表另一方进行债务结算等
③
交易要素至少应当包括:交易的金额;未结算项目的金额、条款和条件,以及有关提供或取得担保的信息;未结算应收项目坏账准备金额;定价政策
④
除了以上三项,别的不需要披露
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【判断题】
关联方以各方之间的影响为前提。建立控制、共同控制是关联方存在的主要特征。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业无论是否发生关联方交易,均应当在附注中披露与该企业之间存在控制关系的母公司和子公司有关的信息( )
①
对
②
错
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【判断题】
一方控制、共同控制另一方或对另一方施加重大影响,构成关联方。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列不构成关联方的有( )。
①
与该企业发生日常往来的资金提供者、公用事业部门、政府部门和机构
②
与该企业发生大量交易而存在经济依存关系的单个客户、供应商、特许商、经销商和代理商
③
与该企业共同控制合营企业的合营者之间
④
受同一方最终控制的子公司之间
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【多选题】
下列不构成关联方的有( )。
①
与该企业发生日常往来的资金提供者、公用事业部门、政府部门和机构
②
与该企业发生大量交易而存在经济依存关系的单个客户、供应商、特许商、经销商和代理商
③
与该企业共同控制合营企业的合营者之间
④
仅仅同受国家控制而不存在控制、共同控制或重大影响关系的企业
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【简答题】
境外经营,指的是企业在境外的子公司、合营企业、联营企业、分支机构。在境内的子公司、合营企业、联营企业、分支机构,采用不同于本企业[填空]的,也视同境外经营。
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随机题目
【单选题】
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①
策略性知识
②
过程性知识
③
技能性知识
④
概念性知识
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【单选题】
下列不属于数学性质特征的是( )。
①
抽象性
②
严谨性
③
客观性
④
应用广泛性
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【单选题】
下列不属于生活数学特征的是( )。
①
经验符号
②
非形式化
③
实践活动
④
逻辑和推理
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【单选题】
从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①
逆运算
②
数量关系
③
解题思路
④
策略
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
下列不属于知识学习某一阶段的是( )。
①
选择阶段
②
领会阶段
③
问题阶段
④
习得阶段
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①
数感
②
空间观念
③
应用意识
④
数学思考
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【单选题】
以数学素养为数学教育价值取向的特征就是( )。
①
大众化
②
公理化
③
逻辑化
④
算法化
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【单选题】
从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①
岭 扶 依 唱
②
修 荆 颖 赖
③
政 歌 顶 刊
④
期 峰 惜 欣
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【单选题】
目前最通用的楷书的印刷体是?
①
宋体
②
仿宋体
③
楷体
④
黑体
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