【多选题】【消耗次数:1】
下列关于企业资产的价值的说法中,正确的有(  )。
企业资产的价值,如果在后续计量过程中发生变化,应适时对其价值进行调整
当后续价值高于原账面价值时,金融资产基本不处理
当后续价值高于原账面价值时,除金融资产之外的其他资产基本不处理
当后续价值低于原账面价值时,如经测试,确已减值的,要对其计提减值准备
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【单选题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,所确认的新账面价值为(  )。
①  该金融资产在重分类日的公允价值
②  该金融资产在重分类日的账面价值
③  该金融资产在重分类日的账面余额
④  该金融资产在重分类日的摊余成本
【单选题】 资产负债表日,交易性金融资产公允价值高于其账面价值的差额,应贷记的会计科目是?
①  投资收益
②  交易性金融资产——成本
③  公允价值变动损益
④  交易性金融资产——公允价值变动
【多选题】 在判断资产是否减值时,下列各项中,应计入资产组账面价值的有(  )。
①  可直接归属于资产组与可以合理和一致的分摊至资产组的资产账面价值
②  已确认的负债的账面价值
③  对资产组可收回金额的确定,起决定性作用的负债的账面价值
④  可以合理和一致的分摊至资产组的资产的公允价值
【多选题】 下列资产中,公允价值高于账面价值的差额应记入“公允价值变动损益”的有()
①  A交易性金融资产
②  B存货
③  C持有至到期投资
④  D以公允价值模式计量的投资性房地产
【判断题】 资产负债表日,无论交易性金融资产的公允价值大于还是小于账面价值,其差额均计入当期损益。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面价值。(  )
① 
② 
【判断题】 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产需要计提减值准备。(  )
① 
② 
【多选题】 预期按高于账面价值的金额实现的资产有(  )。
①  大部分存货
②  部分对外投资
③  部分固定资产
④  “账/表”外资产
【判断题】 企业初始计量或在资产负债表日重新计量持有待售的非流动资产或处置组时,其账面价值高于公允价值减去出售费用后的净额的,应当将账面价值减记至公允价值减去出售费用后的净额,减记的金额确认为资产减值损失,计入当期损益,同时计提持有待售资产减值准备。(  )
① 
② 
【多选题】 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,正确的会计处理方法有(  )。
①  企业划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的股票、债券,应当按照取得时的公允价值和相关的交易费用作为初始确认金额
②  支付的价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利或债券利息,应当单独确认为应收项目
③  企业在持有期间取得的利息或现金股利,应当确认为投资收益
④  资产负债表日,公允价值变动计入当期损益
【单选题】 采用公允价值对金融资产进行后续计量,体现了会计信息质量要求中的(  )。
①  可靠性
②  相关性
③  实质重于形式
④  重要性
随机题目
【单选题】 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有( )
①  持儿童游戏的态度功能
②  密切师生关系的情感功能
③  严格控制儿童游戏的开展功能
④  促进儿童发展的教育功能
【单选题】 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
①  丰富幼儿的生活经验
②  提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③  C.游戏情境的创设
④  D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】 开展表演游戏的前提是( )
①  帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
②  B.激起儿童玩游戏的愿望
③  C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
④  D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
【单选题】 有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中( )是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
①  A.游戏的任务
②  B.玩法
③  C.规则
④  D.结果
【判断题】 区域游戏设计考虑幼儿的年龄
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿游戏不需要设计
①  正确
②  错误
【判断题】 心理环境属于游戏环境
①  正确
②  错误
【判断题】 沙土是幼儿游戏的材料
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的玩具都是需要购买得来
①  正确
②  错误
【判断题】 喜欢玩具是孩子的天性
①  正确
②  错误