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【多选题】【消耗次数:1】
债务重组中,对于收到的抵债资产,债权人的处理正确的有( )。
①
收到存货的,以公允价值加上运杂费等相关税费作为入账价值
②
收到交易性金融资产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
③
收到可供出售金融资产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
④
收到投资性房地产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
参考答案:
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相关题目
【判断题】
交易性金融资产应当按照取得时的公允价值和相关交易费用之和作为初始入账金额。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在债务重组中,债权人收到债务人用以抵债的非现金资产,不考虑其他因素,则该抵债资产的入账价值是( )。
①
该抵债资产在债务人账上的账面价值
②
该抵债资产在债务人账上的成本
③
该抵债资产的公允价值
④
该抵债资产在债务人账上的账面余额
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【单选题】
对于融资租入的固定资产,应按( )作为入账价值。
①
租赁开始日租赁资产的原账面价值
②
应付租赁费加运杂费等
③
租赁开始日租赁资产的公允价值与最低租赁付款额中两者较低者
④
租赁开始日租赁资产的公允价值与最低租赁付款额现值中两者较低者
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【单选题】
企业购入股票并分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,初始入账金额是指( )。 (
①
股票的面值
②
股票的公允价值
③
实际支付的全部价款
④
股票的公允价值与交易税费之和
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【单选题】
新旧债务重组准则对比,以放弃债权的公允价值为基础计量受让的金融资产以外的资产,更符合( )下资产初始价值的确定。
①
重置成本法
②
历史成本法
③
可变现净值法
④
公允价值法
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【多选题】
以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,正确的会计处理方法有( )。
①
企业划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的股票、债券,应当按照取得时的公允价值和相关的交易费用作为初始确认金额
②
支付的价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利或债券利息,应当单独确认为应收项目
③
企业在持有期间取得的利息或现金股利,应当确认为投资收益
④
资产负债表日,公允价值变动计入当期损益
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【判断题】
不满足以公允价值为基础计量条件的非货币性资产交换,应当以账面价值为基础计量。对于换入资产,企业应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的初始计量金额;对于换出资产,终止确认时不确认损益。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面价值。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资产负债表日,交易性金融资产应按公允价值计量,且公允价值的变动计入当期投资损益。
①
正确
②
错误
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【单选题】
非同一控制下以一项交易性金融资产进行控股合并,购买日该项交易性金融资产的公允价值与账面价值的差额计入( )。
①
营业外收支
②
投资收益
③
商誉
④
资本公积
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随机题目
【单选题】
主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究称为:( )
①
定量研究
②
定性研究
③
基础研究
④
理论研究
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【单选题】
学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是:()
①
测验
②
调查
③
观察
④
访谈
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【单选题】
主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①
定性研究
②
开发研究
③
定量研究
④
综合研究
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【单选题】
研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题,按预先拟好的计划进行的谈话称为:()
①
开放式谈话
②
结构式谈话
③
半结构式谈话
④
随机式谈话
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【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①
观察
②
问卷
③
访谈
④
测验
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
实践性
③
持久性
④
无条件地控制
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【单选题】
下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①
研究假设是有根据的猜测
②
研究假设不可以被推翻
③
研究假设一般表现为陈述句
④
研究假设要建立在理论或事实的基础上
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【单选题】
应用研究的目的在于:()
①
发现普遍规律
②
开发教育产品
③
解决实际问题
④
收集资料信息
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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