【单选题】【消耗次数：1】
在以现金、非现金资产和债务转为资本条件混合重组方式清偿债务的情况下，以下处理的先后顺序正确的是（ ）。
①
非现金资产方式、现金方式、债务转为资本
②
现金方式、非现金资产方式、债务转为资本
③
债务转为资本、非现金资产方式、现金方式
④
现金方式、债务转为资本、非现金资产方式
参考答案：
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【单选题】
债务人以非现金资产清偿债务的方式下，债权人收到非现金资产时应以（ ）入账。
①
非现金资产的公允价值与债权人为取得资产发生的运杂费、保险费等
②
应收债权的账面价值
③
应收债权的账面余额
④
非现金资产的账面价值加上应支付的相关税费
【单选题】
以非现金资产清偿债务的方式下，债权人收到非现金资产时应以（）入账。
①
非现金资产的原账面价值
②
应收债权的账面价值加上应支付的相关税费
③
非现金资产的公允价值
④
非现金资产的原账面价值加上应支付的相关税费
【多选题】
在以现金资产和非现金资产清偿某项债务的情况下，债务人扣除现金后的重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值的差额不应计入（ ）。
①
营业外收入
②
资本公积
③
营业外支出
④
投资收益
【单选题】
债务人以非现金资产清偿某项债务，债务人应将应付债务的账面价值大于用以清偿债务的非现金资产公允价值的差额，计入（）科目。
①
资本公积
②
营业外支出
③
营业外收入
④
财务费用
【单选题】
下列各项以非现金资产清偿全部债务的债务重组中，属于债务人债务重组利得的是（ ）。
①
非现金资产账面价值小于其公允价值的差额
②
非现金资产账面价值大于其公允价值的差额
③
非现金资产公允价值小于重组债务账面价值的差额
④
非现金资产账面价值小于重组债务账面价值的差额
【单选题】
对于以非现金资产清偿债务的债务重组，下列各项中，债权人应确认债务重组损失的是（ ）。
①
收到的非现金资产公允价值小于该资产原账面价值的差额
②
收到的非现金资产公允价值大于该资产原账面价值的差额
③
收到的非现金资产公允价值小于重组债权账面价值的差额
④
收到的非现金资产原账面价值小于重组债权账面价值的差额
【单选题】
债务人以非现金资产清偿某项债务时，对于应付债务的账面价值大于用以清偿债务的非现金资产公允价值的差额，债务人应计入的科目是（ ）。
①
资本公积
②
营业外支出
③
营业外收入
④
财务费用
【判断题】
以非现金资产清偿债务的，债务人应当将重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值之间的差额，计入当期损益。转让的非现金资产公允价值与其账面价值之间的差额，计入当期损益。=（）
①
正确
②
错误
【多选题】
债务重组中债务人以非现金资产抵偿债务时，下列各项中影响债权人债务重组损失的有（ ）。
①
未来期间的或有应收金额
②
债权人为取得抵债资产而发生的运输费
③
债权人计提的坏账准备
④
抵债资产的公允价值
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【多选题】
7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，教育战线要努力将中央决策部署落到实处，实施教师队伍建设改革攻坚行动，书写教师队伍建设改革“奋进之笔”，即写好（ ）“奋进之笔”
①
师德师风建设
②
提升素质能力
③
管理改革创新
④
提高地位待遇
【多选题】
《云南省 “十四五” 教育事业发展规划》指出，“十四五”时期，随着国家 “一带一路”倡议和长江经济带等发展战略持续推进，按照习近平总书记提出把云南建设成为( )的发展定位，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，全力打造世界一流 “三张牌”，为全省提升教育发展和开放水平，提高服务经济社会发展能力提供了新机遇。
①
教育示范区
②
生态文明建设排头兵
③
面向南亚东南亚辐射中心
④
我国民族团结进步示范区
【多选题】
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调坚持从严治理，全面规范校外培训行为的具体措施有（ ）
①
坚持从严审批机构
②
规范培训服务行为
③
强化常态运营监管
④
取缔校外培训机构