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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指企业根据合同交易价格减去合同中其他商品可观察的单独售价后的余值,确定某商品单独售价的方法。
①
余值法
②
市场调整法
③
成本加成法
④
以上均不对
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
余值法,是指企业根据合同交易价格减去合同中其他商品可观察的单独售价后的余值,确定某商品单独售价的方法。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业根据合同交易价格减去合同中其他商品可观察的单独售价后的余值,确定某商品单独售价的方法。这类方法指的是( )。
①
市场调整法
②
余值法
③
成本加成法
④
分摊法
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【判断题】
成本加成法,是指企业根据某商品或类似商品的市场售价考虑本企业的成本和毛利等进行适当调整后,确定其单独售价的方法。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指企业根据某商品或类似商品的市场售价考虑本企业的成本和毛利等进行适当调整后,确定其单独售价的方法。
①
市场调整法
②
余值法
③
加成法
④
分摊法
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【单选题】
( )是指企业根据某商品的预计成本加上其合理毛利后的价格,确定其单独售价的方法。
①
市场调整法
②
余值法
③
成本加成法
④
分摊法
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【判断题】
单独售价,是指企业向客户单独销售商品的价格。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在收入五步法模型中,如果非现金对价的公允价值不能确定,则参照向客户转让商品的单独售价间接确定交易价格。( )
①
对
②
错
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【多选题】
单独售价无法直接观察的,企业应当综合考虑其能够合理取得的全部相关信息,采用( )等方法合理估计单独售价。
①
市场调整法
②
成本加成法
③
余值法
④
以上均不对
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【多选题】
下列关于单独售价确定方法的表述,正确的是( )。
①
必须在合同开始时单独估计售价
②
最佳证据为企业在类似环境下向类似客户单独销售商品的价格
③
单独售价无法直接观察的,企业应当综合考虑其能够合理取得的全部相关信息合理估计单独售价
④
以上均正确
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【判断题】
交易价格发生后续变动的,企业应当按照在合同开始日所采用的基础将后续变动金额分摊至合同中的履约义务,但企业不得因合同开始日之后单独售价的变动而重新分摊交易价格。( )
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
各国幼小衔接教育的共同之处为()。
①
把非智力因素的培养作为衔接工作的重点
②
开设各种类型的预备班,实行义务教育
③
加强幼儿园与小学教育的互动
④
开展幼小衔接教育的教学科研工作
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【多选题】
专门性的主题衔接活动的形式要做到()。
①
严肃认真
②
生动活泼
③
新鲜有趣
④
富有吸引力
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【多选题】
幼儿园与家庭联系的集体方式包括()。
①
家长会
②
个别谈话
③
家长座谈会
④
父母育儿橱窗
⑤
家长开放日
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【多选题】
社区的学前教育功能存在诸多困难,如()。
①
社区人员学前教育理论知识的缺乏
②
可以促进学前儿童的身心发展
③
可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响
④
不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育
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【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
社区学前教育基地以服务()为宗旨,自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
①
幼儿园
②
社区
③
家庭
④
居委会
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【单选题】
在家庭教育中,家长不应该()
①
放下架子,乐于做孩子的朋友
②
充分发挥民主,尊重孩子的人格
③
为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④
让家成为管教孩子的“囚笼”
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①
学习能力
②
全面素质
③
行为习惯
④
社会交往
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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备,它贯穿在学前教育的()中。
①
小班阶段
②
中班阶段
③
大班阶段
④
全部过程
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【单选题】
早在1945年,()国内就开始形成了社区参与教育的理念,强调合作与参与的价值。
①
美国
②
意大利
③
英国
④
泰国
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