【单选题】【消耗次数:1】
实验室人员的本底血留存属于?
人员健康监测
生物安全培训
生物安全防护装备
体检
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相关题目
【单选题】 下列谁是实验室生物安全的第一责任人?
①  生物安全委员会主任
②  实验室负责人
③  实验室监督员
④  实验室检测人员
【单选题】 呼吸道病毒的生物安全三级实验室个人防护装备,佩戴口罩应符合什么要求?
①  选择一次性医用平面口罩
②  选择符合N95及以上标准的口罩
③  选择符合N90及以上标准的口罩
④  只要是口罩就可以
【判断题】 世界卫生组织出版的《实验室生物安全手册》,为各国提供了生物安全实验室建设的重要依据,提出了原则性要求和生物安全的原理。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一项不是实验室生物安全的工作目标?
①  保护工作人员
②  保护样本
③  保护环境
④  保护设备正常运转
【单选题】 下列哪一项法规对我国病原微生物实验室生物安全提出了基本的管理要求?
①  病原微生物实验室生物安全管理条例
②  实验室生物安全通用要求(GB19489-2008)
③  微生物和生物医学实验室生物安全通用准则(WS233-2017)
④  生物安全实验室建筑技术规范(GB50346-2011)
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,穿连体防护服时,需要注意()
①  选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损,是否在有效期之内
②  防护服没有有效期,穿戴前不需要考虑有效期
③  防护服没有型号区分,穿戴前不需要选择大小
④  没有特殊要求,只要是防护服就可以
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,穿连体防护服时,需要注意什么?
①  选择适合自己体型大小的防护服且检查防护服是否破损
②  防护服没有有效期,穿戴前不需要考虑有效期
③  防护服没有型号区分,穿戴前不需要选择大小
④  没有特殊要求,只要是防护服就可以
【单选题】 根据所操作生物因子的危害程度和采取的防护措施,将实验室生物安全防护水平分为一级、二级、三级和四级,防护水平最高的是( )
【单选题】 二级生物安全防护不包括()
①  医用防护口罩或N95口罩
②  防水鞋套
③  手卫生
④  工作服外隔离衣
⑤  乳胶手套
【单选题】 在呼吸道病毒操作的生物安全三级实验室个人防护装备穿戴过程中,佩戴内层一次性头套时,有何要求?
①  直接戴上,没有特殊要求
②  戴上内层头套,要求完全罩住头发,不能有头发漏出
③  戴上内层头套,可以有少量头发在头套外面
④  以上操作都可以
随机题目
【多选题】 依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为( )。
①  看图讲述
②  实物讲述
③  情景表演讲述
④  叙事性讲述
【多选题】 幼儿日常交谈的主要特点是具有( )。
①  自发性
②  计划性
③  随机性
④  有预期目的性
【多选题】 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有( )。
①  交待游戏规则
②  教师引导游戏
③  设置游戏情景
④  幼儿自主游戏
【多选题】 设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有( )。
①  围绕阅读重点开展活动
②  教师与幼儿一起阅读
③  归纳阅读内容
④  幼儿自己阅读
【单选题】 在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价。
①  独特见解
②  创造性表现
③  注意力
④  口语表述行为
【单选题】 处于句法结构发展( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
①  单词句
②  电报句
③  完整句
④  复合句
【单选题】 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的( )的发展为基础和宗旨的。
①  书面语言
②  口头语言
③  手势语言
④  第二语言
【判断题】 听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。
①  正确
②  错误
【判断题】  儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。
①  正确
②  错误
【多选题】 基本阅读技能包括的方面为( )。
①  翻书的动作
②  识字写字
③  阅读顺序
④  按页翻书