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【判断题】【消耗次数:1】
消费者的需要与动机成正比,即需要越强烈,动机也越强烈。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
消费者的需要与动机成正比即需要越强烈动机也越强烈。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汽油发动机压缩比越高, 爆燃倾向越强烈, 应选择高牌号的汽油
①
正确
②
错误
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【判断题】
既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者的购买动机只能由消费者内在的需要来激发。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费动机产生于消费需要与消费目标相遇之时
①
正确
②
错误
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【判断题】
角色期待越强烈,越会产生期待效应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者对服务消费的周边环境( )越强,则对服务满意感越强
①
控制欲望
②
行为控制
③
感知控制
④
过程控制
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【判断题】
CPI的增长幅度越大,消费者的购买能力越强。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小学生的情绪发展特点包括( )。
①
能理解多种复杂情绪
②
只能识别同一性质的情绪
③
能够理解两种不同性质的情绪
④
只能理解单一的情绪
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【单选题】
儿童自我评价能力的特点是( )。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
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【单选题】
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
①
蜜蜂采蜜
②
猴子攀爬
③
由病症导致的行为改变
④
儿童模仿别人的行为
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【单选题】
儿童心理问题主要表现为( )。
①
情绪障碍
②
学习困难
③
人际关系障碍
④
行为和躯体问题
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【判断题】
家庭经济状况越好,儿童的平均智商越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于心理发展规律性的是( )。
①
心理发展的不平衡性
②
心理发展共性和个性的统一
③
心理发展的整体性
④
心理发展的方向性和顺序性
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【判断题】
心理发展的过程既是主动的过程,又是被动的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育的工作方法与品德教育相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理发展既是连续的又遵循一定的方向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
接纳自己、尊重自己,不断完善自己是判断心理健康的标准之一。
①
正确
②
错误
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