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【多选题】【消耗次数:1】
1937年8月洛川会议中,毛泽东代表中共中央政治局作了军事问题和国共两党关系问题的报告,通过了( )。
①
A.《关于目前形势与党的任务的决定》
②
B.《抗日救国十大纲领》
③
C.《关于中央委员会工作规则与纪律的规定》
④
D.《关于各级党委暂行组织机构的决定》
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相关题目
【判断题】
1937年8月22日,中共中央在陕北瓦窑堡召开会议,作出了《关于目前形势与党的任务的决定》,制定了《抗日救国十大纲领》。
①
对
②
错
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【单选题】
1937年8月25日中共中央洛川会议通过了《抗日救国十大纲领》,是中国共产党全面抗战路线的具体体现。下列不是其主要内容的是()
①
A.打倒日本帝国主义
②
B.实施全国军事的总动员
③
C.实施全国人民的总动员
④
D.改革军事机构
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【单选题】
.1943年3月20日,中共中央政治局会议通过《中共中央关于中央机构调整及精简的决定》,决定调整中央机构,推定( )为中央政治局主席。
①
A.王稼祥
②
B.毛泽东
③
C.王明
④
D.陈云
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【单选题】
2016年6月28日,中共中央政治局会议审议通过了()。
①
A.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》
②
B.《中国共产党廉洁自律准则》
③
C.《中国共产党问责条例》
④
D.《中国共产党党内问责条例》
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【单选题】
通过《抗日救国十大纲领》的会议是()。
①
洛川会议
②
瓦窑堡会议
③
遵义会议
④
党的七大
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【单选题】
中国共产党提出《抗日救国十大纲领》的会议是( )。
①
瓦窑堡会议
②
洛川会议
③
六届六中全会
④
中共七大
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【单选题】
中国共产党制定《抗日救国十大纲领》的会议是
①
瓦窑堡会议
②
洛川会议
③
中共六届五中全会
④
中共六届六中全会
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【判断题】
中央政治局向中央委员会全体会议报告工作,接受监督。
①
正确
②
错误
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【单选题】
瓦窑堡会议通过了《中共中央关于目前政治形势与党的任务的决议》,《决议》指出目前形势的基本特点是( )。
①
A.国共合作
②
B.日本帝国主义要将中国变为其殖民地
③
C.统一战线
④
D.打倒蒋介石
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【单选题】
《中国共产党党内监督条例》将党的中央组织的监督列专章,全面规定了党的中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会以及中央委员、()的监督职责,这是对党章要求的具体化和细化。
①
中央政治局全体
②
中央政治局领导
③
中央政治局党员
④
中央政治局委员
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随机题目
【单选题】
20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
强调环境认识与爱国主义思想的培养
③
幼儿社会教育制度化、规范化
④
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】
引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。
①
成熟水平
②
经验
③
成熟水平与经验的区配性
④
生理发展阶段
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【单选题】
( )不是儿童自我中心思维的特点。
①
做事从自己出发
②
对他人思想意图理解有限
③
不理解他人情感
④
喜欢和同龄人交往
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【单选题】
选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①
选择富有启发性的内容
②
均衡选择学前儿童社会教育内容
③
选择基础的内容
④
选择现有内容
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【单选题】
实践法不需要注意( )问题。
①
重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性
②
培养孩子的创造性思维能力,避免简单模仿
③
实践要严格执行计划
④
实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力
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【单选题】
行为评价法,不需要注意( )。
①
需要反复练习
②
行为评价要一致
③
评价要具体,避免空泛
④
正面教育的原则
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【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时,不需用注意( )。
①
问卷可由学生发放
②
问卷的题目要与研究的问题直接相关
③
对问卷结果做精心的统计和分析
④
问卷不能太长
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【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。
①
具有稳定性
②
容易变化,呈现两极化特征
③
易受感染
④
具有冲动性
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【单选题】
学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。
①
同伴的不正当示范
②
不能明确区分自己的东西和他人东西的界限
③
严重的道德问题
④
家长的不正确教育
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