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【单选题】【消耗次数:1】
有近约百分之()的妊娠糖尿病妇女在以后可能发展为2型糖尿病。
①
10
②
20
③
30
④
40
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相关题目
【单选题】
1型糖尿病与2型糖尿病,最主要的区别在于()
①
症状轻重不同
②
发生酮症酸中毒的倾向不同
③
对胰岛素的敏感性不同
④
胰岛素的基础水平与释放曲线不同
⑤
血糖稳定性不同
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【单选题】
1型糖尿病与2型糖尿病的最主要区别是
①
发病年龄不同
②
对胰岛素的敏感性不同
③
胰岛素基础水平和释放曲线不同
④
发生酮症酸中毒倾向不同
⑤
血糖稳定性不同
查看完整题目与答案
【单选题】
I型糖尿病的特点为()。
①
多数人肥胖或超重、食欲好、精神体力与正常人并无差别
②
患者胰岛功能基本丧失,需要终生应用胰岛素替代治疗
③
起病隐匿、缓慢
④
随着病程延长,可出现糖尿病慢性并发症
⑤
一般有家族遗传病史
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【单选题】
妊娠合并糖尿病首选的药物为
①
甲苯磺丁脲
②
胰岛素
③
格列吡嗪
④
二甲双胍
⑤
阿卡波糖
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【单选题】
II型糖尿病的特点为()。
①
患者胰岛功能基本丧失,需要终生应用胰岛素替代治疗
②
起病急,多有典型的“三多一少”症状
③
血中胰岛素和C肽水平很低甚至检测不出
④
一般有家族遗传病史
⑤
任何年龄均可发病
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【单选题】
糖尿病是遗传性疾病,在糖尿病Ⅰ型的病因中遗传因素的重要性为( ),而在糖尿病Ⅱ型中其重要性达90%以上。
①
40%
②
60%
③
70%
④
50%
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【单选题】
妊娠糖尿病孕妇饮食治疗目标,正确选项为()
①
空腹血糖<100—110mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
②
空腹血糖<100—105mg/dl,三餐后2小时<110mg/dl
③
空腹血糖<95—105mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
④
空腹血糖<100—105mg/dl,三餐后2小时<120mg/dl
⑤
空腹血糖<95—105mg/dl,三餐后2小时<110mg/dl
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【判断题】
2型糖尿病:多在55岁之后发病。
①
正确
②
错误
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【单选题】
成年人中最重要的2型糖尿病高危人群是( )
①
有妊娠期糖尿病史的妇女
②
动脉粥样硬化性心血管疾病(ASCVD)患者
③
静坐生活方式
④
糖尿病前期人群及向心性肥胖
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【单选题】
糖尿病最普遍的一种是
①
1型糖尿病
②
2型糖尿病
③
妊娠糖尿病
④
其它类型的糖尿病
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随机题目
【多选题】
学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①
后效性
②
发展性
③
变化性
④
长效性
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【多选题】
有助于儿童获得基础知识的内容包括() 。
①
与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②
能够使儿童获得深刻印象的知识
③
儿童需要经常使用的知识
④
儿童感兴趣的知识
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【单选题】
()曾说:“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。
①
杜威
②
蒙特梭利
③
苏霍姆林斯基
④
陶行知
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【单选题】
学前期的儿童正处于文化意识的()。
①
萌芽时期
②
发展时期
③
未开化时期
④
成熟时期
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【单选题】
我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是()。
①
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②
《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》
③
《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》
④
《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
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【单选题】
教师开展教育科研的直接目的在于()。
①
促进研究能力的提升
②
促进教学
③
评职称
④
服务儿童的学习
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【单选题】
政治体系主要由()构成。
①
阶级
②
法律
③
权力机构和理念意识
④
政党
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【单选题】
学前教育的四个要素中,居于主导地位的是()。
①
学前教育环境
②
学前教育者
③
学前受教育者
④
学前教育内容
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【单选题】
下列关于保育和教育的论述正确的是()。
①
保育比教育重要
②
教育比保育重要
③
保育和教育都不重要
④
保育和教育同等重要、相互渗透、相互联系
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【单选题】
学前教育所传授的内容是()。
①
随意选取的
②
完全正确的
③
人类积累的文化财富
④
一成不变的
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