【多选题】【消耗次数：1】
以下几种情况，不得转专业
①
跨科类、跨不同学历层次
②
特殊专业（如体育、艺术等专业）转普通专业
③
已转过专业者
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相关题目
【单选题】
所谓（ ），就是教师按照工作岗位的需要，通过不断的学习与训练，获得学科专业知识与教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高从教素质，取得相应的专业地位的过程。
①
教师专业发展
②
教师专业化发展
③
教师发展专业化
④
教师专业化
【多选题】
设有课程关系Course（课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号）和专业关系Speciality（专业号，专业名），则课程关系Course的外键是（ ）
①
课程号
②
开设专业号
③
先修课程号
④
学分
随机题目
【多选题】
量子密钥分发面临的挑战包括（）。
①
A.缺乏成熟的QKD系统、网络和安全认证标准
②
B.高昂的网络部署和设备成本，效率有待提升
③
C.量子中继尚未成熟，需要依赖可信中继组网
④
D.尚无法有效支持面向移动终端的无线链路
【多选题】
我国在QIT领域取得的成果包括（）。
①
A.2016年：世界首颗量子通信科学实验卫星“墨子号”发射成功
②
B.2017年：10量子比特量子计算芯片研制成功
③
C.2020年：“九章”原型机高斯玻色采样实现量子计算优越性
④
D.2020年：分布式量子精密测量
【多选题】
量子通信产业的标准化目标包括（）。
①
A.通过应用层协议和服务接口的标准化，简化应用开发、缩短上线周期，使得量子保密通信可与现有ICT应用灵活集成，促进其在各行业广泛应用
②
B.通过网络设备、技术协议、器件特性的标准化，使不同厂商的量子保密通信设备可兼容互通
③
C.通过网络设备、技术协议、器件特性的标准化，实现量子密钥分发与传统光网络的融合部署
④
D.通过严格的安全性证明、标准化的安全性要求及评估方法，保证量子保密通信系统、产品及核心器件的安全性
【多选题】
量子互联网对ICT网络的具体应用包括（）。
①
A.为5G/SDN/NFV等新兴网络提供安全保障
②
B.为星间、星地通信提供高安全保障
③
C.为ICT网络提供精准时频参考